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碎片内容
自读要求：1 、自学生字词，把课文读通顺、流利
2 、弄清课文写了哪些内容，作者是通过哪些事物引发了关于“生命中最美好的时刻”的联想
3 、找出课文所描写的作者的感受，哪些是是“我”当时的体会，哪些是“我”后来的认识
再读课文，边读边思考：1 、文中“生命中最美好的时刻”指的是什么
2 、画出自己认为写得精彩、含义深刻的句子，并谈谈自己的理解
我们就这样待了很久，谁也没有说话啊，在这无边无际的宁静中，生命—这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见，只有大自然那无所不能的、温柔可爱的手在抚弄着它—它再活动，它在生长，它在壮大
地球在旋转，江河在奔流，生命在活动对他来说，这一切也许是莫名其妙的，可他已经模糊的意识到：这就是生命，这就是生命中最美好的时刻
各种文档应有尽有
