斯塔笛既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然而生敬意。● ● ● ● 他并不富有，买不起多少书，可他 着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他 每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。这样，他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。zǎn小心地保存用心积攒 我以前用过的课本有的（ ），斯塔笛却（ ）；我的零用钱有的买了（ ），斯塔笛却把每一铜子儿都用在（ ）。 虽然他并不富有，买不起多少书，可他（ ），不仅如此他还（ ） 他常站在自己的书柜前，掸掸尘，翻翻书页，查看一下书的装订线。 看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情：他用那双粗大的手打开书页，轻抖着它们，于是整本书又焕然一新了。 他每买回一本新书，都会擦亮封皮，才放上书架，过一会儿又把它拿下来看，把书当作宝贝珍玩一样。 “ 你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！” 我也不知道是为什么，可我就是不敢同他开玩笑。我真不能相信他只比我大一岁。我们在门口道别的时候，他还是那副严肃的面孔，对我说：“再见了。”而我几乎是脱口而出地对他说：“我感谢您，先生。”我真的当他是个大人了。 在我眼中斯塔笛既没有 ，也没有 。我敬佩他是因为 ，虽然跟他呆在一起的那一个小时里 ，不过我还是很喜欢到他那儿去，那是因为我 。 好的书籍是最贵重的珍宝。 —— 别林斯基 练习用不同的方式写同一个内容 • 出示：• 1 、用简要的语言直接介绍斯塔笛的外貌、性格特点。• 2 、把“我”在斯塔笛家一小时内的所见所闻所感写清楚。 ( 看、想、说）• 3 、交谈用对话形式，注意语言要符合人物的性格特点。 斯塔迪是我的朋友。（外貌）他虽然 ，但是 。 我来到他家，看到：于是我问： 。
