美文欣赏细细品味小试牛刀走进童话世界 在童话的世界里可以有无穷的想象力：能把人变成动物，也可以把动物变成人，喜怒哀乐、爱恨情仇全由你来操纵……这个世界真正属于你们。 拥有翅膀，小青虫就可以翩翩起舞，自由飞翔；失去了破皮鞋，小老鼠就会漂泊流浪，痛苦悲伤；偷梦的妖精，让伤心的孩子把痛苦忘得精光；面包房里的猫咪大的撑裂了房顶，稀奇古怪的国王已经迷失了方向……插上童话的翅膀，童年的美梦装满箩，塞满筐！ 美文欣赏• 批注式阅读《新语文主题阅读》第三单元的三篇文章（任选）。完成下列内容：• 1 、画出文中的好词好句。• 2 、积累课后的名人名言。• 3 、给同伴讲一讲，你读的故事。 运用拟人的手法，使故事生动、合理。 为了使所写的童话更具体、有条理，要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。 如写狮子，应表现它的凶猛、威武，仗势欺人；写狼应体现它的刁猾、贪婪，假装善良；写狐狸则反应它的狡猾，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。这一点同学们一定要注意。总之，编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。续编故事乌鸦和狐狸 自从上次狐狸把乌鸦嘴里的肉骗到手后，他觉得自己真是太聪明了，于是他整天都在外面骗吃骗喝，还学会了各种动物的叫声。猫叫，狗叫，鸟叫 ...... 学得真是惟妙惟肖。小动物都不愿意和他玩，大家给狐狸取了一个绰号“骗吃大王”。 这天乌鸦在路边发现了一块病死猪肉，心想：是谁把它扔在这儿的呢？如果让一些不知情的小动物给吃了，非被毒死不可。该怎么办呢？于是他叼起那块肉，飞到树枝上聚精会神地想怎样去处理这块肉。扩写段落 恰巧，狐狸出来溜达，看见乌鸦叼着肉一动不动地站在树上。心想：我一定要把这块肉骗到手。狐狸猛地学了一声狗叫，“汪汪”。乌鸦吓了一大跳，嘴一松，那块肉就像流星一样落了下来，狐狸张口就接着了，边吃边说：“哼，笨老鸦，你可真蠢，又上当了，哈哈哈哈。”乌鸦说：“你吃的是块病肉！”“不可能！你想骗我。”狐狸翻着眼睛说。话刚说完，狐狸肚子里就像有几百条小虫子在咬，疼得他在地上滚来滚去。幸亏象医生来的及时，狐狸的命才保住。 从此以后，狐狸再也不骗吃骗喝了...
