秋五年级语文上册《在天晴了的时候》课件3 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件

雨歇林间凉自生，风穿径里晓逾清。 宋 · 杨万里空山新雨后，天气晚来秋。 唐 · 王维千条拂翠微，雨后碧新肥。 清 · 夏完淳 (1) 读以上的诗句，发现它们写的都是什么时候的景色？(3) 以上的诗句，采用了（ ）的表达方式？A. 旧体格律诗 B. 自由诗(2) 诗人无一例外地描绘了雨后天晴怎样的景色？雨后天晴戴望舒作者简介： 戴望舒（ 1905—1950 ），原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂普、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。现代诗人。代表作《雨巷》《烦忧》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等。xuàn gòu qiè fènghuì xié zhòu pù mái炫耀：指夸耀显示。 尘垢：指灰尘与污垢。 胆怯：胆小怯弱。 智慧：聪明 曝：晒 携：带着带领。 阴霾：空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。 阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的。2. 归纳每节大意第一节：第二节：第三节： 天晴了的时候到小径上走走会看到清爽又温柔的泥路、美丽的小菊、小草和凤蝶。 天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥 , 涉过溪流 .给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；体会： （ 1 ） 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 诗人采用拟人手法，用温柔一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。（ 2 ） 炫耀着新绿的小草，已一下洗净了尘垢，小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“ 炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“ 洗净”写出了雨后小草的洁净、清新。” 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶，在木叶间自在闲游，把它饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 4 、作者是怎样描写小白菊、凤蝶的？ 诗人多么浪漫地采用拟人手法，运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢” “试试”描写小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。闲游：表现了凤蝶的自由与快乐，体现了雨后的美好。智慧书页：采用比喻的手法，形象地描绘了凤蝶翅膀的美丽。曝着阳光一开一收：描写了凤蝶的动态美显示了生命的活力，表现了小径的美好。 第一节中诗人在初晴的小径上看到了什么？ 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。朗读第一、第二节： 雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好？ “ 赤着脚”充分地享受泥路的温柔。 “ 携着手”与朋友家人一同出游，...