汤姆 自由、快速地去默读课文
思考:本文主要讲了一个什么故事
表达了怎样的心声
1 .讲述了一个国际少年班的学生渴望和平 的故事
2 .讲述了南非黑人求平等、求生存的心声
这个国际少年班的老师是谁
她常说的一句话是什么
莱斯小姐 各个国家的同学在利用口语来展示自己国家的风采时,你认为:1 )哪个国家的同学介绍得好
你为什么欣赏他的介绍呢
2 )哪一个国家的学生介绍得最精彩
3 )在口语交际中,新加坡的李德远和韩国来的金顺玉的对话是什么意思
(能否表演一番)他们好像伤害到了彼此,你从中得到了哪些关于说话的技巧呢
我们是个大家庭荷兰 美国 日本法国 德国 新加坡 韩国 俄罗斯 中国 南非你能想象小朋友在介绍自己国家时的心情吗
可是,在这个国际班里,南非孩子该怎样介绍他的国家呢
精读 16—20 自然段,你从中体会到什么
南非孩子 我的心突然紧张了起来,从一开始,我就在考虑,该如何介绍我的南非呢
非洲孩子桑巴哈: “ 我们还很落后,缺水,奇缺
” “ 我们的国家,很美
但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视
前不久,我和母亲上公园,一不小心,我踩了一位白人的脚
他骂我‘黑鬼’,是‘猪’
我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了
因为他和我是一个国家的公民
我想他有一天会醒悟
我是黑皮肤,我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样,高昂着头自由地生活
母亲告诉我说,南非人也是很美的
我们是黑皮肤,可它也是阳光下的肤色
” 自 20 世纪 80 年代以来,非洲少雨,连年干旱,成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡
右图是骚乱中汽车爆炸案的一幕,整个汽车已经被炸得粉碎
一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子,一边痛哭一边却不忘安慰自己的父亲
这是 2005 年 6 月 10 日,一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击
这是 2005 年