秋六年级语文上册 第六单元 29 老人与海教学课件 语文S版-语文S版小学六年级上册语文课件VIP专享

老人与海海明威【美】语文 S 版 六年级 语文 上册 第六单元 海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：出一个男子汉的宣言：一个人并不是生来要给打败的。一个人并不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 约翰约翰 ·· 肯尼迪总统在唁电中说：“几乎没有哪肯尼迪总统在唁电中说：“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（大的影响。”他称海明威为“本世纪（ 2020 世纪）最世纪）最伟大的作家之一”。伟大的作家之一”。你读出什么？让我们走进作品你读出什么？学习要求：学习要求：1 ．能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的 语句或片段。 2 ．感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏 斗的英武形象，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。 3 ．结合课文内容，体会重点句子所表达的思想感情。 4 ．课外阅读，深入认识《老人与海》这一名著的价值。方法：动笔圈点评注老人与鲨鱼搏斗的情景 简述课文节选部分的情节 ：1.1. 一句话概括文章内容（不超过十个字）一句话概括文章内容（不超过十个字） 2.2. 这一部分中老人与鲨鱼搏斗了几次？每次的具体搏斗情况是这一部分中老人与鲨鱼搏斗了几次？每次的具体搏斗情况是 什么样的？什么样的？① 用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉四十磅；② 用刀子杀死两条星鲨，大马林鱼被吃掉四分之一；③ 用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断；④ 用短棍击退两条星鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了；⑤ 用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼只 剩下残骸…… 桑地亚哥是一个不畏困难、勇于挑战、坚强、勇敢、自信、善良、乐观……的“硬汉”形象。 分析人物形象 ：你觉得桑地亚哥是个怎样的老人？你觉得桑地亚哥是个怎样的老人？“ 硬汉子”的形象 海明威在二、三十年代的创作中，塑造了一系列著名的“硬汉子”形象，他们大都是渔夫、斗牛士、拳击家和猎人。这些人面临困难与绝境时，从不妥协；面对失败和死亡，无所畏惧，不拼搏到底绝不罢休 。桑地亚哥正是这样一个典型。在他的身上，体现了人的自尊自强的巨大精神力量。“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”是对硬汉子精神的高度概括。 —— 老渔夫...