腰鼓学习目标 1 、感受安塞腰鼓的雄浑气势。2 、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3 、理解排比修辞手法在文章中的 作用。生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ）烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）震撼（ ）磅礴（ ）戛然而止（ ） 用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找） 说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。 用“我发现……美，因为……”的句式叙述对课文的理解。1 、安塞腰鼓表演前的情景是： 人 性格： 神情： 腰豉： 景2 、填空并指出修辞手法及其作用。 一捶起来就 了、 了， 了！……黄土高原上，爆出一场多么 、多么 、多么 的舞蹈哇——安塞腰鼓。3 、找出课文中点明中心的一句话。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。总 结
