大自然的文字大自然的文字一、课前激趣1
观察动画，思考问题；2
欣赏图片，认识自然
二、预习课文1
生字词正音、注释 伊林（ 1895 － 1953 ），前苏联自然科学家，科普作家
他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验
他为青少年创作了《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》、《人怎样变成巨人》等几十部脍炙人口的科学文艺著作，在普及科学知识，鼓舞人们认识自然、改造自然等方面起了巨大作用
1953 年 11 月 15日，在莫斯科逝世，终年 58 岁
淫雨yín铁砧 zhēn漂砾lì连绵不停的过量的雨
捶打钢铁材料时垫在底下的器具
冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕
三、分小组自学课文１
本文运用了哪些说明方法
“ 大自然的文字”是指什么
认识它们对人类有什么好处
怎样才能认识“大自然的文字”
谈谈你的理解
四、探究：品味重点语句1
文字真是好东西
认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情
天上的每一颗星就是一个字母
你脚下的每粒小石子也是一个字母
你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的箭头的指路牌
白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了
而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了
五、思维拓展１
你还认识哪些大自然的文字
说出来与同学交流一下
仿写： 大自然是一本书，星星是写在天空的文字
是一本书， 是写在 的文字
是一本书， 是写在 的文字
