长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹。这个奇迹是靠着红军战士凭着顽强的毅力、历尽千难万险创造的。其中涌现出无数可歌可泣的感人故事。 今天就让我们一起聆听一位老班长的故事吧！1 、单音字注音、组词： 掣：（ chè ） 风驰电掣 稞：（ kē ） 青稞 敛：（ liǎn ）收敛 鬓：（ bìn ）双鬓2 、多音、多义字注音、组词：咽 yè 呜咽 yān 咽喉 嚼 júe 咀嚼 jiáo 咬文嚼字 3 、词语解释： 支 吾：瞻 仰：奄奄一息：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。形容气息微弱，快断气了。“ 瞻”是往上看或向前看，意思是怀着敬意仰起头来看。一、初读课文，整体感知课文内容： 1 、课文讲了一件什么事？（用自己的话概括出来。要求：概括出时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。）1935 年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，自己却牺牲了。 二、再读课文，理清课文思路： 快速阅览课文，划出文章的段落，概括段落大意，理清文章的思路。课文按照事情发展顺序可以分为四段。第一段（第 1 、 2 自然段）：第二段（第 3 ～ 22 自然段）：第三段（第 23 ～ 33 自然段）：第四段（第 34 自然段）：接受任务。设法钓鱼给三个病号吃，自己滴口未沾。老班长牺牲。“ 我” 保存鱼钩。一、再读课文，合作交流，感受老班长的形象：1 、本文主要刻画了老班长的光辉形象，作者是怎样来描写的呢？请找出文中几处描写老班长外貌的不同的句子，这些外貌描写都说明了什么？ 示例：(1) 三十多岁的老班长有五六十岁老人的外貌特征，可以看出老班长在长征途中饱经风霜，长征的艰苦。(2)“ 瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去” 说明老班长为了照顾战士自己已经衰弱到不能支撑的地步，死亡的威胁正步步朝他逼来，是高度的革命责任感，让他把生的希望让给了战友，把死的危险留给了自己，表现了一个共产党员舍己为人的高尚品质。2 、按照上面的方法，请同学们找出描写老班长动作、语言和神态的句子，进行分析感悟。（抓住三次喝鱼汤时的动作、神态和语言来分析，小组交流反馈，教师及时点拨。）示例：（ 1 ）老班长偷吃鱼刺时的动作表情：“皱紧眉头”“ 硬咽”，体会老班长的品质。（ 2 ）老班长寻找食物：“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸” “眼睛都瞅坏”感受老班长寻找食物的不易。（ 3 ）命令战士喝鱼汤是的表情：小战...
