新年礼物 学习目标1 、学会本课的生字，掌握由生字组成的新词。（重点）2 、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，想象人物的心理。（重点）3 、学习作者运用心理、动作、情态描写刻画人物的方法，体会在生活小事中所蕴涵的父子真情。（重难点）沉重 思忖 不辞辛劳 积攒特殊 溜进 牲口棚 井井有条禁不住 吱吱嘎嘎 蹲下阁楼 怦怦乱跳 挪动 摸索呜咽 搂着 彼此 奶桶 生字新词沉重：分量大，程度深。思忖：思量，考虑。积攒：一点一点地聚集。不辞辛劳：不怕辛苦。井井有条：形容条理分明，整齐有序。禁不住：控制不住。怦怦乱跳：形容心跳得厉害。呜咽：低声哭泣。激动悲哀得说不话来。摸索：试探着行进。 中国有句古话：“百善孝为先”。孝顺、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。一个人如果不懂得孝敬长辈，谁能指望他将来为社会作出大的贡献呢？毛泽东接到母亲病故的家信，披星戴月，昼夜兼程，后写下《祭母文》。朱德曾撰文《回忆我的母亲》，以无限深情歌颂了母亲博大的爱和高尚的品质。陈 毅探母时，执意给瘫痪的母亲洗衣。 课文解读思考：如果让你送礼物，你会把礼物送给谁？为什么送给他？( 送给父母，因为他们很爱我；送给老师，因为他们耐心指导我；送给朋友，因为他们帮助我……）5 月的第二个星期日为母亲节6 月的第三个星期日为父亲节新年快到了，小麦克为自己的父亲送上了一份什么样的礼物？ 送礼物思考：课文讲了一件什么事？（新年前夜，麦克思来想去，决定送给父亲一件特殊的新年礼物：明天清早起来偷偷帮助父亲完成挤奶的工作，给父亲一个惊喜。） 自述小故事 布置作业1 、抄写本课生字新词。（ 2遍）2 、有感情地朗读课文。 课堂小结家庭生活是平凡的，然而正是在这平凡之中蕴涵着深深的爱。下节课，我们就一起体会这种父子之间的真情。课文详解1 段中“听着楼下父亲沉重的鼾声” “沉重的鼾声”说明了什么？说明父亲劳累了一天，睡得很沉很熟。• 4 段中“第二十次醒来”表现了小麦克什么样的心情？从小麦克的心理活动中，你对父亲有哪些了解？从中可以看出父亲非常勤劳、节俭、爱孩子。• 表现了他担心和焦急的复杂心情，他担心错过了时间，盼望自己早点儿给父亲带来惊喜。也说明等待是漫长的，他一夜都没有睡好。“ 溜”、“悄悄”这两个词说明了什么？说明小麦克怕惊动父亲，想给父亲一个惊喜。从中可以看出小麦克激动、紧张、和兴奋的心情。5 段中“麦克给每 只奶牛捧了些...
