人教版一年级下册道德与法治（人教新课标）一年级品德与生活下册说课稿第二单元 走进大自然7. 我们和太阳做游戏一、教材分析《我们和太阳做游戏》是人教版《品德与生活》一年级下册第二单元走进大自然的第二个学习主题,根据品德与生活课程标准,体现了生活性、开放性、活动性这一基本特征。本单元以春天、阳光、风为切入点,让学生感受人与自然的关系,引领学生感受大自然的美、生活的美。《我们和太阳做游戏》这一主题以儿童现实生活为主要源泉,是密切联系儿童生活的主题活动,就儿童的好奇、活泼、爱动的心理特点来说,大自然永远是他们最生动的学习与生活的课堂,在大自然中,玩中学,乐中做是他们最快乐的事。只有引导儿童关注和实践它自己的生活,才会成为有意义的教学,只有指导儿童学习和学会健康、科学、幸福的生活,才会成为有效的教学,所以在本课教学中,我以“走进大自然”作为切入点,设计如下活动目标：1、让孩子感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然喜爱与亲近。2、通过实验活动,让孩子知道阳光和影子的关系及与阳光有关的一些现象。3、养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。《品德与生活》是以儿童生活为基础,以培养具有良好品德和行为习惯,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,结合本课教学实际和本课的教学目标,确立了本课的教学重点及难点：教学重点：1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。2、通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。教学难点：养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。二、学情分析一年级的孩子年龄小,好奇心很强,对于大自然非常向往。在实际生活中有一定的体验,但他们知识有限,作为教师不应该简单地只教授知识,而应该充分地利用儿童在实际生活中遇到的实际问题,组织讨论或模拟情景、游戏,让儿童在实际体验中增强认识,获取真正属于自己的知识。三、教法学法在实施教学过程中,我采用直观教学法,实践探究法及多媒体运用等多种人教版一年级下册道德与法治方法。运用这些方法目的是：诱发学生的学习动机,增强探索欲望,把学生带到一个特定情景中,使编者、作者、教师、学生融为一体,学生身临其境,动手、动脑,情寓其中,内心情感得到升华。四、教学流程俗话说：“教无定法,贵在得法”为了完成本课教学目标,在教学中各种方法的运用都是为了学生更好地学,有效地学,所以在教学过程中,我设计了三个环节和三次活动：三个环节分别是：一、歌曲导入,创设情景。...
