二年级美术教案 第一课 大脚丫 教学目标：1、用对称的方法画出一对鞋垫,并学习在鞋垫上装饰图案
2、体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣
教学重点：制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫
教学难点：注意图形图案的对称，而且要颜色、大小也要有对称性 学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法教学准备：实物\课件, 白卡纸，记号笔，油画棒
导学过程： 一、（师）激发兴趣，导入新课（3 分钟）：1
鞋垫的作用：垫鞋子、装饰
形状特征——对称（1）师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的
（2）师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊
（请幼儿仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判断） 师：怎么样，观察好了没
图上的哪双鞋垫是正确的
（3）教师总结：鞋垫上的对称图形，不仅形状一样，大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是一样的
二、（生）自主学习（自学材料，组内探究）交流展示（5 分钟）： 1、师扮演小兔子开商店,设置情境：小朋友们好，我的铺子里有好多种鞋垫就是没有画上画的，你们能帮我做一些吗
2、 如何快速地制作出一双鞋垫
生：用复印纸、用鞋垫比着画……请学生上台完成示范
（1） 小助手脱掉一只鞋子，脚踩在垫有复写纸的纸上；（2） 师沿着学生的脚轮廓画出一只鞋垫的形状（一笔完成），打开画纸后一双鞋垫完成
学生以 2 人/小组为单位完成一双鞋垫的形状
三、（生）交流展示（师）点评解惑（6 分钟）：1、 还少了什么
生：颜色、花纹、图案
2、 学生观察鞋垫实物，思考：什么材质
——布、线有什么花纹
——花、叶子……3、师总结图案：花朵纹、羊角纹、云朵纹等等，4、师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样
鞋垫上的图案哪些地方一样
有没有不一样的地方
（教师引导学生发现鞋垫上图案对称
