井沟小学关于落实“一五九七”思路的实施方案井沟小学根据 2014 年高密市教育局提出的“一五九七”工作思路：以“学校文化建设提升年”为统领，推动各类教育协调发展，推进九大文化建设，促进教师专业发展“七大行动”，为进一步提升井沟小学管理水平，深化学校文化建设，推动教育教学改革，实现教育事业转型跨越发展，特制定井沟小学实施方案。一、准确把握形势，理清教育发展思路 井沟小学把今年定为“学校常规管理落实年”、“教育内涵发展提升年”，今年着力加强学校文化建设。以文化建设为引领，激发干部教师干事创业活力，进一步深化教育改革、提升教学质量，加快教育内涵发展，努力办好让人民满意的教育。二、提升义务教育均衡发展水平。我校扎实推进教育信息化建设，加强新设备使用指导和督查，确保管好用好，发挥最大效益。完善义务教育经费保障机制，加强对困难学生资助，保障每位学生享有平等的教育机会和教育权益。三、深化学校文化建设，增强教育发展活力1.构建干部文化。井沟小学深入开展党的群众路线教育实践活动，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，倡树“团结、实干、慎权、体恤”的干部新风。反对官僚主义，树立亲民意识、百姓意识，井沟小学建立约谈师生、接访群众制度，倾听群众意见，解决实际问题，化解内部矛盾，促进干群和谐。反对形式主义，倡树实干精神，坚持学校领导干部带头上课、听评课，学校领导干部每学期要参加教研活动不少于 30 次，推进教学改革，提升干部专业领导水平。领导干部每季度要至少写 1 篇研究文章，交流思路方法，推动问题解决和工作创新。反对享乐主义和奢靡之风，开展廉政文化进校园活动，改进干部作风，严格“禁酒令”等工作纪律。 2.塑造教师文化。积极塑造教师“读书人、文明人、科研人”新形象，培育主流价值观，不断提高教师师德素养、业务水平和育人能力。围绕树立“读书人”形象，学校建立中心读书组，定期向教师推荐优秀图书，每学期开展一次读书报告会，评选读书先进个人并进行表彰，鼓励教师著书立说，推动教师读书学习，持久激发教师专业发展动力。深入开展教师基本功达标活动，强化“三字一话”和专业基本功，突出对信息化教学手段和新设备管理使用培训达标，全面提高教师现代化教学能力。围绕树立“文明人”形象，井沟小学每学期开展一次文明礼仪培训，期末评选文明礼仪标兵和学生最爱戴的老师。围绕树立“科研人”形象，深化草根教研、平民化教研，搭建...
