五年级品德与社会上册说课标说教材稿 我介绍的是《品德与社会》五年级上册教材
本教材位于小学高段年级，是根据学生社会生活范围不断扩大的实际而设置的
下面我从说课标、说教材、说建议三个大方面，九个内容具体向大家研说本册教材
一、总目标:促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础
二 、分目标: 1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人
2、了解学校、班级民主生活的表现形式和一般程序，初步明白民主生活区的意义，树立现代民主意识
3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感
4、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗,增进民族团结
三、教材结构特点人教版《品德与社会(五年级上册)》是高年段的起始教材，本册教材在承接中年级教材主要特点的基础上，有以下一些发展
(一)在内容上从以家庭、学校、社区为主体的教育内容，扩展到对祖国的认识和了解等主要内容
如五年级上册安排了《我爱祖国山和水》《我们都是中华儿女》两个单元，这一内容占了教材总量的 50%
同时在学生个人生活和学校生活内容上体现了螺旋推进的层次
如有关诚信的教育，不但从个人修身养性、从中华民族传统美德的角度看待诚信，更从社会的层面，从现代社会信用制度逐步建立的角度来看待诚信，让学生明白诚信已经作为现代社会中的法律原则之一，是人们必须遵守的一种法律行为；关于民主的教育，不但注重了学生民主意识的增强，也注重了对学生民主能力的培养
(二)教材内容的综合层度更高
五年级上册教材涉及到了社会学、历史学、地理学、政治学等方面的知识，教材编写时注意了给学生整体和综合的知识，避免脱离学生的生活实际而仅仅只传授
