中心小学获市“文明单位”事迹材料 两年来，我校以邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”为指导，全面贯彻党的教育方针，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，加强教师队伍建设，以新的《课程标准》为依据，以课堂教学为主渠道，依托校本教研，开展新课程的探索实践研究活动。坚持“和谐发展、稳步推进”的德育工作思路，加强和改进未成年人思想道德建设，向着师生共同成长这一目标迈进。一、加强班子自身建设。火车跑得快，全凭车头带。学校工作的好坏，关键在校领导。为此，我们首先加强班子自身建设，建立健全的各项规章制度，班子成员必须带头执行，例如为了使校园卫生更加洁净达到环境育人的功效，除每个班有卫生责任区外，我校每名教师都有自己的卫生责任区，班子成员也不例外。为了提高领导班子的治校能力和管理水平，都要利用一定的时间学习先进的教育教学理论，优秀的管理经验，不断丰富自己的头脑，使领导班子的管理理念不断更新，管理艺术*不断提高。在教学活动中，校领导经常深入课堂听课，帮助青年教师备课、讲课，调查研究教师的教学动态，了解教师教学水平和管理能力，校领导坚持深入教研组参加教研活动，帮助教师解决在备课中存在的困难，校领导还不定期检查学生作业，了解学生学习情况，学校成立了由校长、主任、科任教师组成的家访小组，深入学生家庭进行家访，了解学生在家的学习情况，倾听家长对学校的意见，及时改进教学方法和管理方法。二、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。我校把“办让人民满意的教育”作为行风建设的终极目标，什么样的教育才是“让人民满意的教育”，我们是这样理解的，教师队伍应达到以校为家、爱生如子、敬业爱岗、乐于奉献，教育质量明显提高，学生素质得到真正提高，让每一个学生的潜能都得到发展。1、强化师德教育。学期初，我们组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《为人民服务》和《中小学教师职业道德规范》及《教职工日常行为规范》、《十要二十不准》、《反对自由主义》等文章，并开展“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为主题的系*列师德教育活动，并利用每周一下午全体教师例会的时间请本校师德过硬的教师做师德报告，优秀班主任做经验介绍，通过一系列的师德教育活动，强化了教师的职业道德，使每位教师牢固树立了全心全意为人民服务的工作意识，增强了教师的职业荣誉感和社会责任感，提高了为人师表的自觉性。2、注重青年教师的培养，广...
