第一章 行星地球（含地球与地图） 第5讲 地球的公转及其地理意义 最新考纲考情索引核心素养地球运动的地理意义。2018· 全国卷Ⅰ[11 题， 4 分 ]2017· 全国卷Ⅱ[5 题， 4 分 ]2017· 全国卷 Ⅲ [10 ～ 11 题， 8分 ]2014· 全国卷Ⅱ[4 题， 4 分 ]2014· 全国卷Ⅰ[3 题， 4 分 ]1. 人地协调观：认识太阳高度、昼夜长短变化、节气及季节变化等对人类活动的影响。2. 综合思维：从空间和时间综合的角度分析黄赤交角、昼夜长短、太阳高度及季节等产生及其影响。3. 区域认知：从区域视角认识区域所在时区及自然地理特点。4. 地理实践力：通过生活体验或户外活动，认识太阳日出日落的方位、昼夜长短变化规律、太阳高度的变化规律等。一、地球公转的基本特征 1．定义：绕_______的运动。 2．方向：自西向东 北极上空俯视：___________方向绕转南极上空俯视：___________方向绕转 3．周期：365日6时9分10秒，叫做________。 □1 太阳 □4 恒星年 □2 逆时针 □3 顺时针 4．轨道与速度 二、黄赤交角及其影响 1．黄赤交角的含义 地球公转轨道平面(即黄道平面)同__________的交角。目前，其大小是________。示意图如下所示： □7 赤道平面 □8 23°26′ 2．黄赤交角的影响 引起太阳直射点在_____、北回归线之间往返运动。 □11 南 三、昼夜长短及其变化 1．典型图示(以北半球为例) 图1 图2 图3 2．特点分析 时间 变化特点 重要节气 北半球 夏半年 北半球各地__________，纬度越高，昼_______，夜_______ 图1为______日，北半球各地昼长达到一年中的________，北极圈及其以北地区出现极昼现象 北半球冬半年 北半球各地__________，纬度越高，_________，夜越长 图3为______日，北半球各地昼长达到一年中的_________，北极圈及其以北地区出现______现象 春、秋分日 图2中代表的时间是每年的_________或9月23日前后，全球各地_________ □12 昼长夜短 □13 越长 □14 越短 □15 夏至 □16 最大值 □17 昼短夜长 □18 昼越短 □19 冬至 □20 最小值 □21 极夜 □22 3月21日 □23 昼夜等长 四、正午太阳高度及其变化规律 1．太阳高度和正午太阳高度 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度_______值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。 □24 最大 图甲 太阳高度角示意图 图乙...
