第二章：生物的遗传和变异第二章：生物的遗传和变异第二节第二节 ::基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递学习目标学习目标1.1. 描述染色体、描述染色体、 DNADNA 和基因之和基因之间的关系。间的关系。2.2. 描述生殖过程中染色体的变化。描述生殖过程中染色体的变化。3.3. 说出基因经生殖细胞在亲子代说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。间的传递。1 、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2 、生物的性状包括哪几方面？3 、什么叫“相对性状”？4 、生物的遗传和变异是通过什么来实现 的？5 、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？一、基因与染色体染色体、 DNA 、基因、性状之间的关系是怎样？一个（条）染色体其实是一条一个（条）染色体其实是一条 DNADNA 分分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！子链，包绕着众多蛋白质分子而成！染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因基因DNA染色体染色体，染色体， DNADNA 和基因三者关系图解和基因三者关系图解、、、基因基因注：一条染色体上有一个 DNA 分子 一条染色体上有数万对基因在人的体细胞中，基因是成对的还是单个存在的？ 因为体细胞中染色体是成对的，所以基因也是（ ）的，而且位于成对染色体的（ ）位置上成对相同AA基因性状一种性状是由一对基因控制的基因和染色体的关系：基因是染色体上控制生物性状的 DNA 片段人类有多少对染色体？ 23 对（ 条）46染色体在排列上有什么特点？体细胞内的染色体是成对存在的。每条染色体的来源是一条来自父亲一条来自母亲①②③生物的体细胞内，染色体是成对的，基因也是成对的，且位于成对染色体的相同位置上1890 年德国动物学家 亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！生殖细胞分裂准备分裂的细胞生殖过程中染色体的变化AaaA来自父方来自母方形成精子（ 23 条）（染色体减少一半）形成精子的细胞（23对）形成卵细胞（23 条）（染色体减少一半）形成卵细胞的细胞（23对）亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（ 23 染色体）（ 23 染色体）（ 23 染色体）（ 23 染色体）（ 23 染色体）（ 23 染色体）对对条条对对 体细胞中的染色体是 存在的 生殖细胞中的染色体是 存在的 其中一半来自 方， 另一半来自 方。 生殖...
