九年级思想品德第一课 责任与角色同在( 一 ) 我的角色 我的责任1 、责任的含义： P5 2 、责任的来源（产生）： P6 总 1--8 3 、不同的角色，承担不同的责任： P74 、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性： P8 一个 15 岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”这个少年应该赔钱给店主吗？爸爸该为孩子支付赔款吗？你赞成爸爸的决定吗？ 制作一张表格，请你列举出你认为在法律法律和道道德德范围应该做的事情和不应该做的事情。应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会体贴孝敬父母用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务对父母提出过高的要求上课专心听讲破坏课堂纪律帮助遇到困难的同学 作业抄袭、考试作弊自觉遵守交通规则偷盗、抢劫在公交车上给老人让座 随地吐痰-------“ 责任”你可以说，责任是一个人应当做的事情；你也可以说，责任是不应该做某些事情。 责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。责任的两层含义：责任的两层含义： 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？领 导消防员战 士医 生民政部门中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资，组织募捐 捐款、捐物 总 : 责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面 , 可以来自：① 对他人的承诺 ；②分配的任务； ③ 上级的任命 ； ④职业的要求；⑤ 法律规定 ； ⑥传统习俗；⑦ 公民身份； ⑧道德原则； ……父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自 ___________________________________ 。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自____________________________ 。分析说明： 法律规定、道德原则、传统习俗法律规定、分配的任务...
