科学 · 新课标（ ZJ ）第一章章内阶段过关一 第一章 | 章内阶段过关一 科学 · 新课标（ ZJ ）针对第 11 题训练B 1．[2012·杭州]如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置，下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 ( ) A．滑片 P 向右移动，其他条件不变 B．滑片 P 向左移动，其他条件不变 C．开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变 D．电源的正、负极对调，其他条件不变 2．[2012·泸州]如图所示，用水平恒力 F 拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线 运动，当磁性物体到达电磁铁 AB 的正下方 时，立即闭合开关 S，则对磁性物体运动状 态的判断正确的是 ( ) A．仍保持匀速 B．立即加速 C．立即减速 D．立即停止 第一章 | 章内阶段过关一 科学 · 新课标（ ZJ ） C 3．如图所示，当闭合开关 S 且将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，图中的电磁铁 ( ) A．a 端是 N 极，磁性增强 B．a 端是 S 极，磁性增强 C．b 端是 N 极，磁性减弱 D．b 端是 S 极，磁性减弱 第一章 | 章内阶段过关一 科学 · 新课标（ ZJ ） C 第一章 | 章内阶段过关一 科学 · 新课标（ ZJ ）针对第 14 题训练如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动时会出现的现象是( ) A．电流表示数变大，弹簧 长度变长 B．电流表示数变大，弹簧 长度变短 C．电流表示数变小，弹簧 长度变长 D．电流表示数变小，弹簧 长度变短 A第一章 | 章内阶段过关一 科学 · 新课标（ ZJ ）针对第 20 题训练[2012·厦门]小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相________，乙棒两半将互相________。 排斥 吸引科学 · 新课标（ ZJ ）第一章章内阶段过关二第一章 | 章内阶段过关二 科学 · 新课标（ ZJ ）针对第 6 题训练为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是 ( ) A．增强磁场的同时减小电压 B．只改变电流方向或只改变磁场方向 C．使电动机线圈中的电流增大 D．以上措施均可行 B第一章 | 章内阶段过关二 科学 · 新课标（ ZJ ）针对第 7 题训练如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈逆时针转动，现要线圈顺时针转动，下列方法中可行的是( ) A．只改变电流方向 B．只改变电流大小 C．换用磁性更强...
