本学年，希望初一的同学们可以做到：2. 适当进行课前预习，课后按时完成作业。3. 有适合自己的学习方法，多跟老师交流、沟通。1. 认真听讲，笔记做在课本上。4. 实验是生物学常用的研究方法。因此，请重视实验。什么是生物学？—— 研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章 认识生物转基因超级鼠 第一节 生物的特征学习目标：1 、什么是生物？2 、生物有哪些共同的特征？举例说明。3 、如何区别生物与非生物？• 为什么说机器人不是生物？• 请说明你的理由。什么是生物？• 有生命的物体叫做生物。讨论：• 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？• 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？• 怎样判断一个物体是否有生命？思考：生物有哪些共同特征？生物的基本特征：• 生物的生活需要营养• 生物能进行呼吸• 生物能排出身体内产生的废物• 生物能对外界刺激作出反应• 生物能生长和繁殖• 生物都有遗传和变异的特性• 除病毒以外，生物都是由细胞构成的1 、生物的生活需要营养 绿色植物吸收二氧化碳通过光合作用，制造自身所需要的有机物（淀粉）。动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。2 、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱 想一想：植物需要从外界吸收氧气吗？答：需要3 、生物能排出身体内产生的废物人出汗4 、生物能对外界刺激作出反应河鲀平静时河鲀河鲀受惊吓后含羞草5 、生物能生长和繁殖破壳而出的小鸡 6 、生物都有遗传和变异的特性 探究生命的奥秘从观察开始观察—科学探究的一种基本方法工具 : 放大镜、显微镜、照相机、录音机等光学显微镜电子显微镜目的 : 明确要求 : 全面、细致、实事求是、及时记录注意 : 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论1 、下列现象中的物体属于生物的是（ ） A 、机器人 B 、火山 C 、钟乳石 D 、蘑菇2 、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。 A 、需要营养 B 、进行呼吸 C 、对外界刺激作出反应 D 、生长和繁殖• 动物取食• 鲸喷出水柱• 向日葵朝向太阳• 植物开花结果• 人体排汗• 蘑菇由小长大• 子女与母亲相似• 对刺激作出反应• 营养• 繁殖• 生长• 排泄• 遗传• 呼吸1. 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 ? 请说明理由。2. 珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区 , 这是为什么 ?珊瑚珊瑚虫答：...
