第一节基因控制生物的性状 课外观察自己父亲母亲祖父祖母外祖父外祖母耳垂有无上眼睑双单酒窝有无舌由两侧向中央卷曲能否大拇指向背侧弯曲能否惯用手右手左手【自主学习】（ P24~26 ）1 、遗传和变异：遗传是指 亲子间的相似性 。变异是指 亲子间和子代个体之间的差异 。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。人们对生物的遗传和变异的认识，最初从 形状 开始的。以后深入到 基因 水平。2 、生物的形状；任何生物都有许多性状，有的是结构特征 、有的是 生理特征，有的是行为方式等。3 、生物的相对性状是指 同种生物同一形状的不同表现形式二、展示质疑1 、什么是性状？什么是相对性状？2 、性状与基因之间的关系是怎样的呢？回忆克隆羊多莉的诞生B 羊提供细胞核，细胞核控制生物的发育和遗传。 父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？提示：遗传现象；变异现象。什么是遗传？什么是变异？遗传和变异【想一想、议一议】（ P24 ） 下图是用成年牛的体细胞克隆的牛，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢？ 遗传是指亲子间的相似性； 变异是指亲子间及子代个体间的差异。 人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，后来随着科技的发展，才深入到基因水平。 豌豆的形态番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形态【观察与思考】（ p25 ）一、生物的性状图 2 卷舌1 、能卷舌 2 、不能卷舌图 3 拇指竖起时弯曲情形1 、挺直 2 、拇指向背面弯曲图 1 耳垂 1 、无耳垂 2 、有耳垂图 4 双眼皮与单眼皮1 、双眼皮 2 、单眼皮 性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。 如人的耳垂：无耳垂和有耳垂； 眼皮：单眼皮和双眼皮； 舌：卷舌和不能卷舌； 大拇指：能弯曲和不能弯曲 ……【讨论】（ P26 ）① 试着概括什么是生物的性状？② 举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等③ 仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？④ 哪些与父母性状相同？这些说明什么。耳垂、大拇指向背侧弯曲、惯用右手。可遗传。生物的所有性状都能遗传吗？如不能，请举一例，并试着作出解释。不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。⑤ 在观...
