《鸿门宴》教学案课时安排：三课时。第一课时目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。教学过程1.作者、作品简介2.时代背景3.知识归纳课文疏通1、通读全文（读准字音，找出通假字，找出成语，通其大意）2、串讲与翻译（把握重要的词语、句式与重点句、难句，要让学生了解一些古文化常识比如座次、礼节等，调动学生积极性， 必要时让他们翻译句子并找到句中的知识点，）一、初读课文，给下面加点的字注音飨士卒（ ） 美姬（ ） 卮酒（ ） 郤（ ） 鲰生（ ） 玉玦（ ） 目眦（ ） 跽（ ） 戮力（ ） 参乘（ ） 彘（ ） 啖（ ） 刀俎（ ） 樊哙（ ）二、文言知识归纳通假字1.距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也3.要─邀：张良出，要项伯 4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王6.郤─隙：今者有小人之言，令将军与臣有郤……7.坐─座：置之坐上8、不——否成语秋毫不敢有所近（秋毫无犯）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）劳苦而功高如此（劳苦功高）大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）古今异义1.山东 古：指崤山以东地区今：指太行山东边的一个省2.非常 古：意外的变故今：程度副词，很不一般3.河北 古：黄河以北地区今：黄河北部的一个省4.河南 古：黄河以南地区今：黄河南部的一个省5.寿 古：敬酒今：长寿6.细说 古：小人的谗言今：详细地讲述婚姻 古：儿女亲家今：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系一词多义1.谢 谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王感谢：哙拜谢，起，立而饮之辞谢、告别：乃令张良留谢2.辞 推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！告别：今者出，未辞也，为之奈何？3.故 故旧、交情：君安与项伯有故？因此：故听之特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也4.且 将：且为之奈何？况且：臣死且不避，厄酒安足辞！5.幸 宠幸、亲近：妇女无所幸1幸亏、幸而：故幸来告良6.之 到：项伯乃夜驰之沛公军代词，这：为之奈何？取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也结构助词，的：今者有小人之言助词，衬字，无义：珍宝尽有之7.去 距离：相去四十里离去，离开：脱身独去8.于 向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……比：长子臣在...
