第 2 框良师与益友情境激趣目标导航 在教师节前夕 , 记者对某市12 所中小学的“特别调查”显示 ,在受访的初中和高中生中 , 约有55% 的学生表示遇到学习难题会请教老师 , 但如果是生活中遇到问题 , 约 6 成的中学生表示不会找老师 , 他们解释的理由是 , 生活中遇到问题只会找朋友解决 , 而老师不是自己的朋友1. 知道出现师生矛盾的原因2. 了解新型师生关系的特点3. 了解解决师生交往困难的方法和技巧4. 与老师和谐相处5. 懂得与老师沟通的意义1. 进入少年期后 , 师生之间为什么会出现矛盾 ?(1) 独立性与 _________ 的发展 ;(2) 知识、经验和能力的增长 ;(3) 不再把老师看做是 _________ 的 ;(4) 逐步用批判的态度与眼光评价老师 ;(5) 希望与老师建立 ___________________________ 的新型师生关系。自我意识至高无上平等、民主、互相尊重和互助2. 怎样建立良好的师生关系 ?良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。(1) 客观认识初中时期师生关系的特点 , 摆正自己的位置 , 在追求 _________ 的同时 , 自觉接受 ___________ 。(2) 正确对待老师的 ___________ 。(3) 了解老师的 ___________ 。① 有利于我们向老师学习 ;② 能改进我们与老师的交往。独立自主老师的指导表扬与批评优点和长处(4) 理解和宽容老师的 ___________ 。① 要选择合适的时机 , 以 ___________ 向老师指出 ;② 与老师探讨 ___________ 。(5) 尊重、 _____ 、关心和 _____ 老师 , 主动地、热情地与老师交往。① 不以 _____ 的态度冷淡、疏远老师 ;② 避免以 _____ 的态度顶撞老师 ;③ 更不应怀恨在心。缺点、过失善意的态度解决的办法理解对立逆反帮助3. 与老师真诚沟通的意义是什么 ?(1) 与老师建立起 _____________________________ 的师生关系 ;(2) 使老师成为我们成长道路上的 _________ 。平等、民主、尊重、和谐、互助良师益友【名言解读】青 , 取之于蓝 , 而青于蓝。冰 , 水为之 , 而寒于水。—— 荀子点拨： (1) 比喻徒弟更胜过师傅 , 后生更胜前辈 , 有长江后浪推前浪、一代新人换旧人之味。(2) 老师不是完人 , 不是样样都比学生强 , 也会犯错误、有过失 , 我们要理解、宽容、体谅和帮助老师。【知识拓展】 新型师生关系的特点【误区警示】误区：新型师生关系就是和老师做朋友 , 因此可以不分场合与老师称兄道弟。点拨...
