第三单元 走自己的路第六课 从众与自主第 1 框 剖析从众情境激趣目标导航 一天 , 大象告诉老鼠、青蛙和蚂蚁一个好消息 , 后山瀑布的水很凉 , 正好可以解暑 , 并且还声称自己刚从那里游泳回来。第二天 , 老鼠加入了大象游泳的行列。第三天青蛙也加入了大象的行列去游泳。第四天 , 当蚂蚁也跟着大象、老鼠和青蛙去游泳时 ,却淹死在冰冷的潭水里。原来 ,蚂蚁只是一味地跟从大象它们去游泳 , 却忘记了自己不会游泳1. 知道从众的含义与主要表现2. 明确从众现象随处可见 ,具有普遍性3. 知道从众的两重性 , 理解从众的积极意义4. 理解盲目从众的消极影响 ,懂得违法犯罪行为往往是从消极从众开始的5. 学会正确区分积极从众与盲目从众1. 什么是从众现象 ? 它有何表现 ? 它有什么特点 ?(1) 含义：大家怎么认为 , 自己就怎么认为 ; 大家怎么做 , 自己就跟着怎么做。(2) 表现。①_____ 从众：多数人怎么想 , 自己就跟着怎么想。②_____ 从众：多数人怎么做 , 自己就跟着怎么做。(3) 特点：在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面 , 从众现象 _________ 。心理行为随处可见2. 如何理解从众的两重性 ? 原因 表现积极作用个体在无法确定自己的想法是否正确时 , 只能参照别人的意见(1) 有利于个人识大体、顾大局 , 增强团队的 _______________, 保证团队的良好秩序 , 提高团队活动的效率(2) 有利于获得安全感和 _______(3) 有助于学习他人的经验 , 扩大视野 , 修正自己的 _________, 减少不必要的烦恼和误会等凝聚力和战斗力自信心思维方式 原因 表现消极作用(1)“人云亦云”“ 随波逐流” ;(2) 害怕被别人误解为 _________ 、出风头而不敢坚持自己的看法(1) 阻碍 _____ 的发展：① 弱化 _________, 束缚独立思考② 抑制开放、竞争、开拓和进取的意识③ 阻碍 _______ 的培养 , 窒息个性的发展④ 扼杀创新精神和创造力(2) 影响 _____ 的事业(3) 导致青少年 _________标新立异个人自我意识独立性集体违法犯罪3. 为什么说不少青少年违法犯罪是从盲目从众开始的 ?(1) 有些青少年的打架、偷盗、吸毒和赌博等行为 , 是因为受到不良同伴或团伙的 _____;(2) 有些青少年在做违法犯罪的事情时 , 虽有顾虑 , 但看见很多人都在做 , 认为“法不责众” , 于是 _________ 。影响盲目跟风【知识拓展】从众心理的类别1. 从众：与群体保持一致 ...
