【世纪金榜】八年级政治上册 情境互动课型 4.8.2 合作！竞争！课件 新人教版VIP专享

第二框 合作！竞争！1. 知道在合作中竞争应该如何对待对手。2. 明确在合作中竞争的目的。3. 理解在竞争中要形成团队精神。 4. 正确处理与竞争对手的关系。5. 培养辩证看待竞争中胜与败的能力。6. 培养为自己的集体作贡献的能力。 板块一 : 在合作中竞争结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。想一想 2015 年 2 月 14 日，滴滴快的两个曾经势同水火的对手宣布合并，实现战略合并后，新公司将实施联合CEO 制度，两家公司在人员架构上保持不变，业务继续平行发展，并将保留各自的品牌和业务独立性。 学习小结：合作与竞争的关系合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 明志中学八年级 5 班是先进集体。这个班级具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中竞赛，你追我赶，各显神通。互帮互助，成绩都很优秀。合作探究：1. 八年级 5 班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？2. 在日常学习、生活中，我们应如何处理同学间的竞争关系？合作探究在合作中竞争的要求：（ 1 ）要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习；（ 2 ）善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争的意义：学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争；才会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。在合作中竞争的目标：取长补短、携手共进。学习小结板块二：在竞争中合作出谋划策（ 2 ）这个实验对我们有什么启发？竞争中需要合作。思考：（ 1 ）为了又好又快的完成实验要求，赢得成功，你有什么好主意？五个手指的故事 从前，有一位长者听到五个手指在议论 , 它们只看到了自己的长处，而指责其它手指。长者听了他们的对话，语重心长地说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五个手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里，结果没有一个手指能完成这件事。思考：听了这个故事，你懂得了什么道理？双赢才是竞争中合作的真谛。 在良性的竞争中，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。“双赢”才是竞争中合作的真谛。学习小结：双赢格言解读 一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功...