第一框 海纳百川 有容乃大第九课 心有他人天地宽1. 了解宽容的内涵以及为什么要宽容，了解宽容的表现。2. 懂得宽容是一种美德。3. 理解宽容问题上的是与非。 4. 用一分为二的观点看待人和事的能力。5. 辩证地看待宽容与原则、自己与他人。 6. 体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉。7. 体验宽容自己、悦纳自己的快乐。 板块一 : 金无足赤 人各有别张英的家人和邻居为什么会转变态度？宽容为什么会有如此大的力量？阅读本框中“六尺巷”的故事，思考：故事中的感悟 我来总结： 1. 故事中人物具有的共同品质是什么？2. 从故事中你能感悟出什么是宽容？3. 你听到过、看到过、经历过哪些“宽容”的故事，说出来与大家共勉 !感悟宽容宽容。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。“ 将相和” 有一次，皇帝让莱布尼茨解释一下哲学问题，他对皇帝说，任何事物都有共性。皇帝不信，叫宫女们去御花园找来一堆树叶，莱布尼茨果然从这些树叶里面找到了它们的共同点，皇帝很佩服。这时，莱布尼茨又说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。宫女们听了这番话后，再次纷纷走入御花园去寻找两片完全没有区别的树叶，想以此推翻这位哲学家的论断。结果大失所望，因为粗粗看来，树上的叶子好像都一样，但仔细一比较，却是形态各异，都有其特殊性。思考：这则故事对我们的交往、合作有何启迪？世界上没有两片完全相同的树叶。——（德国）莱布尼茨 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 “ 和而不同” , 求同存异，是我们宽容合作的基础。学习小结实话实说：当我们无意之中伤害别人时……话题一：如果你无意之中伤害了别人，你会……话题二：面对别人的无意伤害，你会……情感提示：我们应体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。情感提示：我们应真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。板块二：宽容他人 悦纳自己身边的故事 阅读本框小培和小亮的故事，思考：1. 小培为什么要向小亮道歉？2. 小亮处理问题的方式对你有什么启发？宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，是一种境界。真诚地宽容别人的过失，不仅提升了自我，也使我们彼此心灵的距离不再遥远。善于宽容，利人利己。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。学习小结宽容的奖赏思考 ：这则故事告诉我们什么道理？...
