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2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 渡荆门送别课件 新人教版

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古典诗歌渡进门送别12朗读诗歌,我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感,朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀,朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧!(重点) (难点)1. 背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗意境。2. 品析诗的语言,体会诗歌的意境美、情感美。 李白 (701—762) ,字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安 ) ,陈与义幼时随父迁居绵州昌隆 ( 今四川江油 ) 青莲“乡,唐代伟大的浪漫主义诗人,有诗仙”之称。名篇有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元 724 年 ( 开元十二年 ) 辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。荆门( )一 读一读字音jīng仍 lián ( )故乡水二 写一写字形怜导思 1. 你从这首诗里读到了怎样的自然美景?自然之美关键词不舍导思 2. 从诗歌中你读出了怎样的情感?情感借景抒情导思 4: 诗人是如何将景与情有机地结合在一起的?情景交融导思 3: 诗中选取了哪些意向?意向与感情之间有何关系?意向 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。 《渡荆门送别》课文朗读。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。原文 : 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。荆门:荆门山,在现在湖北宜都西北长江南岸,与北岸虎牙山对峙,形势险要。楚国:楚地。平野:平坦广阔的原野。大荒:广阔无际的原野。注释: 翻译课文 我乘舟远渡荆门外,来到了楚地准备尽情游览。群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去,长江仿佛流进了广阔无际的原野。译文: 原文 : 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。海楼:海市蜃楼,这里形容江上云霞的美丽景象。怜:爱。一本作“连”。万里:形容行程之远。注释: 明月映入江水,如同飞下的天镜,空中云霞如同绮丽的海市蜃楼。我更加怜爱这来自故乡...

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