第 26 课时 健康地生活考 点 聚 焦考 点 聚 焦专 项 突 破专 项 突 破第 26 课时 健康地生活考 点 聚 焦考点 1 传染病及预防 考点聚焦专项突破 1 ．传染病的概念和特点(1) 概念：由病原体 ( 如细菌、病毒、寄生虫等 ) 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病称为 ____________。(2) 特点：都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。传染病 第 26 课时 健康地生活2 ．传染病的流行环节(1) 传染源：能够散播病原体的人或动物。(2) 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。(3) 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。考点聚焦专项突破第 26 课时 健康地生活[ 注意 ] 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。考点聚焦专项突破第 26 课时 健康地生活3 ．传染病的预防措施(1)“”控制传染源：对传染病人做到 五早 ，即：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。(2) 切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。(3) 保护易感人群：参加体育锻炼，积极预防。考点聚焦专项突破第 26 课时 健康地生活考点 2 免疫的概念及功能 1 ．人体的三道防线考点聚焦专项突破类型器官或组织免疫类型第一道防线皮肤和黏膜非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞特异性免疫第 26 课时 健康地生活2. 免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这“”“”种功能识别 自己 和 非己 成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。[ 点拨 ] 当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质称为抗体。引起人体产生抗体的物质 ( 如病原体等异物 ) 叫抗原。一定的抗体与抗原结合，促进白细胞的吞噬，将抗原清除或使病原体失去致病性。有的抗体在抗原清除后仍然留在人体内，当同样的抗原再次入侵时，就会被留在体内的抗体再次清除。考点聚焦专项突破第 26 课时 健康地生活3 ．免疫的功能(1) 消除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(2) 抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。(3) 监视、识别和清除体内产生的异常细胞。4 ．免疫的分类(1) 非特...
