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【金榜学案】2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 (新版)新人教版

【金榜学案】2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 (新版)新人教版【金榜学案】2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 (新版)新人教版【金榜学案】2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 (新版)新人教版【金榜学案】2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 (新版)新人教版
第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律学习主题 一 质量守恒定律 【问题导引】参加化学反应的各物质的质量与反应后生成各物质的质量有什么关系呢 ? 我们如何通过实验进行验证呢 ?1. 实验探究方案一 : 红磷燃烧前后质量的测定。(1) 实验现象 :膨胀变小燃烧白烟平衡(2) 文字表达式 :____________________________ 。(3) 实验结论 : 红磷燃烧前后各物质的质量总和 ___ 变化( 填“ 有”或“无” ) 。【名师点拨】红磷燃烧放出的热量会使锥形瓶内的气体受热体积膨胀 , 压强变大 , 使用气球的目的是防止冲开胶塞。磷 + 氧气五氧化二磷无点燃 方案二 : 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。(1) 实验现象 :① 铁钉表面出现 ___ 色的物质 , 溶液颜色由 _____ 逐渐变为_______ 。② 最后天平仍 _____ 。(2) 文字表达式 :____________________________ 。(3) 结论 : 铁钉与硫酸铜溶液反应前后各物质的质量总和 ___变化 ( 填“有”或“无” ) 。蓝色浅绿色红平衡铁 + 硫酸铜铜 + 硫酸亚铁无2. 概念_____________ 的各物质的质量总和 , 等于反应后 _______各物质的质量总和。参加化学反应生成的3. 深入探究实验名称盐酸和碳酸钠粉末反应镁条燃烧实验现象① 溶液中有 _____ 产生② 天平 _______① 发出 ___________, 产生大量的 _____② 反应完成后 , 天平_______实验分析由于产生的 _________逸出 , 天平失去平衡镁条燃烧消耗 _____ 并产生___________, 天平失去平衡气泡不平衡耀眼的白光白烟不平衡二氧化碳氧气大量的白烟实验名称盐酸和碳酸钠粉末反应镁条燃烧文字表达式________________________________________________________实验结论用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒时 , 应在 _________ 中进行盐酸 + 碳酸钠氯化钠 + 二氧化碳 + 水镁 + 氧气氧化镁点燃 密闭容器学习主题 二 质量守恒定律的微观解释 【问题导引】化学反应的实质是什么 ? 为什么化学反应前后各物质的质量总和不变呢 ?1. 化学反应的实质化学反应的过程 , 就是参加反应的 _______________ 的原子 ,重新组合而生成 _________________ 的过程。2. 用分子、原子的观点解释质量守恒定律在化学反应中 , 反应前后原子的 _____ 没有改变 ,_____ 没有增减 , 原子的 _____ 也没有改变。各物质 ( 反应物 )其他物质 ( 生成物 )种类数目质量化学...

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