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八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件

八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.1.7《植物的营养生殖》课件2 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件
芽的各部名称叶茎侧芽顶芽枝芽结构示意图枝芽是枝条的雏形12345生长点叶原基幼 叶芽 轴芽原基枝条木本植物茎的结构1234形成层木质部功能具有保护作用运输有机物细胞不断分裂,使茎长粗运输水分和无机盐,具有支持作用周 皮韧皮部种子的萌发植株的生长与发育传粉与受精果实成熟辣椒植株的生长发育过程开花结果长出不定芽马铃薯植株的生长发育过程植株的生长第七节 植物的营养繁殖1 、列举常见的营养繁殖现象,区别有性生 殖和无性生殖;2 、关注营养繁殖在生产实践中的应用;3 、描述植物组织培养的过程。1 、除有性生殖外,这些植物还能以哪些方式产生新个体?2 、这种繁殖方式与有性生殖的本质区别是什么?营养繁殖:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。与有性生殖的根本区别是: 营养繁殖不需要经过两性生殖细胞的结合,而是从母体上直接产生新个体。可用根繁殖的植株红薯山药紫薯何首乌可用茎繁殖的植株雍菜芋艿慈姑鱼腥草芭蕉马铃薯蒜生姜竹莲藕可用叶繁殖的植株秋海棠落地生根芦荟月兔耳金钱树非洲紫罗兰这棵植株有什么奇特之处?它是通过什么方式实现的?营养繁殖的方法 1 : 嫁接嫁接分为枝接和芽接两种方式。嫁接:是指直接把一种植物的枝条或芽,接上去的枝条或芽叫做接穗。接穗砧木枝接芽接承接接穗的植物体叫做砧木。 接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。阅读课本第 40-41 页的内容,思考以下问题:1 、芽接和枝接时需要注意哪些事项?芽接和枝接有什么异同点?2 、嫁接过程中,成功的关键是什么?芽接注意:1 、作为接穗的芽需要充实饱满; 2 、切割接穗和砧木时,均需露出形成层; 3 、作为接穗的芽放置的方向需朝上,且接穗上方的横切口需与砧木的横切口紧密结合; 4 、包扎时,接穗上的芽需要外露,且需包扎严实。枝接注意:1 、作为接穗的枝条需要有充实饱满的芽; 2 、切割枝条时,需要将枝条的下端削成楔形; 3 、放置接穗时,接穗的形成层需与砧木的形成层紧密对合; 4 、包扎时,需要包扎严实。1 、比较芽接和枝接的异同。2 、嫁接过程中,成功关键是什么? 接穗的形成层与砧木的形成层需紧密结合。相同点:( 1 )需选择健康的接穗和砧木;( 2 )接穗的形成层与砧木的形成层需要紧密结合。不同点:( 1 )接穗不同,芽接的接穗为芽,枝接的接穗为枝条;( 2 )嫁接的形式不一样。 嫁接过程中,为什么要使接穗的形成层与砧木的形成...

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