课题： 4.2 性状的遗传学习目标1 、识别生物的性状和相对性状；2 、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系；3 、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。问题导学一：生物的性状请同学们阅读 P98-P99 内容，回答以下问题 : 1 、什么是性状？ 2 、举例说出什么是相对性状？图 1 耳垂的位置1 、有耳垂 2 、无耳垂图 2 卷 舌1 、有卷舌 2 、无卷舌图 4 拇指竖起时弯曲情形1 、挺直 2 、拇指向指背面弯曲图 7 脸颊有无酒窝1 、有酒窝2 、无酒窝练习1 、下列不属于生物的遗传性状的是（ ） Ａ . 人的脸型 Ｂ . 植物叶的形态 Ｃ . 羊是草食性动物 Ｄ . 常在阳光下工作皮肤较黑D2 、有的同学认为 “安康羊的短腿与安康羊的长腿”和“安康羊的白毛与兔的黑毛”可以看作是相对性状。你认同他的观点吗？为什么？不认同。“安康羊的短腿与安康羊的长腿”是一对相对性状；“安康羊的白毛与兔的黑毛”不是一对相对性状，因为安康羊和兔不是同一种生物。问题导学二：基因与性状遗传• 阅读课本 99---100 页，思考1 、在图示的遗传实验中，分别研究了豌豆和果蝇的哪一对相对性状？2 、相对性状在豌豆和果蝇的亲代与子代之间是怎么传递的？分析讨论1 、在图示的遗传实验中，分别研究了豌豆和果蝇的哪一对相对性状？2 、相对性状在豌豆 和果蝇的亲代与子代之间是怎么传递的？1 、豌豆花的紫色和白色是一对相对性状。果蝇翅型的长翅和残翅是一对相对性状。2 、在豌豆花色的遗传中，亲代的性状一个是紫花，另一个是白花，而在子代中全部是紫花，没有白花。在果蝇翅型的遗传中，亲代的翅型全部是长翅，而在子代中除了长翅外，还出现了与亲代不同的性状表现—残翅。 练习1 、生物的性状由 控制，每一种基因在体细胞内都是 存在的，因此一种性状是由 对基因控制 , 基因有 ， 之分（分别怎样表示？）2 、相对性状分为 ， ，显性性状由 控制，隐性性状是由 控制，当显性基因和隐性基因同时存在时则表现 性状 基因成对一显性基因隐性基因显性性状 隐性性状显性基因隐性基因显性在形成精子和卵细胞时，成对的染色体要分开，成对的基因呢？基因与性状遗传基因与性状遗传一对染色体AaBbFFtt 张娜同学说：张娜同学说：““我的父亲、我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？皮，我是不是被抱错了？”” 1 、你能用...
