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八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件

八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物课件
知识回顾• 1 、性状:生物的形态结构、生理特征、行为方式等。• 2 、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。分为显性性状和隐性性状。• 3 、基因位于染色体上,体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。成对的基因位于成对的染色体的相同位置。• 4 、在形成生殖细胞时,成对的染色体会分开,染色体上的基因也会随之分开,分别进入两个不同的生殖细胞中。• 5 、基因组成为 AA 或 Aa 时表现为显性性状,基因组成为 aa 时表现为隐性性状。知识回顾• 1 、性状:生物的 、 、 等。• 2 、相对性状: 生物 的 表现类型。分为 性状和 性状。• 3 、基因位于 上,体细胞中染色体是 存在的,基因也是 存在的。成对的基因位于成对的染色体的 位置。• 4 、在形成生殖细胞时,成对的染色体会 ,染色体上的基因也会随之 ,分别进入两个不同的生殖细胞中。• 5 、基因组成为 AA 或 Aa 时表现为 性状,基因组成为 aa 时表现为 性状。“ 一母生九仔,连母十个样。”小谚语反映出什么现象?“ 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞”生物的第四节学习目标:• 1 、举例说出生物的变异及生物变异的类型• 2 、描述变异的生物学意义和实践意义。• 3 、举例说明遗传变异在实践中的应用。 请你举出我们身边的变异现象变异的概念【探究主题 一】同一棵树上的五片叶子一对绿鹦鹉的四个子女它们像吗?世界上没有完全相同的两片叶子它们像吗?1 、生物学上把 _________ 之间以及 _________ 之间存在 ____ 的现象叫做变异。想一想 , 你与你的父母之间有哪些性状的变异 ?变异的定义子代与亲代子代不同个体差异2 、变异(和遗传一样)也是普遍存在的生命现象,是生物界绚丽多姿的根本原因。考考你• 1 、一个孩子单眼皮。但是,他的父母是双眼皮,这种现象叫什么 ? 它是怎样产生的?是否可以传给后代?这种现象叫做变异 ,是由遗传物质的改变引起的 ,能够遗传给后代【探究主题 二】 变异的类型 ( 双眼皮 ) ( 双眼皮 )• 亲代 : Aa × Aa• 生殖细胞 : A a A a• 后代 : AA Aa Aa aa• ( 双眼皮 )( 双眼皮 )( 双眼皮 )( 单眼皮 )考考你 2 、 同卵双生兄弟俩 , 哥哥长期在野外工作 , 弟弟长期在室内工作。哥哥与弟弟相比脸色较黑。这种现象叫什么 ? 它是怎样引起的?是否可以传给后代?这种现象叫做变异 , 由环境因素导致的 , 遗...

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