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八年级生物上册 第二节陆地生活的动物(第2课时)课件 人教新课标版

八年级生物上册 第二节陆地生活的动物(第2课时)课件 人教新课标版八年级生物上册 第二节陆地生活的动物(第2课时)课件 人教新课标版八年级生物上册 第二节陆地生活的动物(第2课时)课件 人教新课标版八年级生物上册 第二节陆地生活的动物(第2课时)课件 人教新课标版
1 、陆地生活的动物对环境的适应:一般都有防止 的结构;一般都有支持 和运动的器官;一般都有能在空气中 的、位于身体内部的呼吸器官;普遍有发达的感觉器官和 。2 、身体由许多彼此 的 构成的动物称为环节动物 , 例如 、沙蚕等。3 、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ,由它带给身体各细胞。4 、将刚挖的蚯蚓放到干燥环境中,不久便死亡的原因( ) A .怕光 B .神经系统受破坏C .无法呼吸而死亡 D .被饿死因为体表粘液干燥,妨碍氧气溶于体液,也就阻碍了蚯蚓的呼吸作用 水分散失躯体呼吸神经系统相似环状体节蚯蚓体壁毛细血管C第二节 陆地生活的动物兔第二课时兔子的前肢短 , 后肢长,有利跳跃兔子没有犬齿,这与它们吃植物的生活习性相适应(一)兔的形态特征P16【观察与思考】1 、兔 ( 包括哺乳动物 ) 的体温恒定,除了靠体表的皮毛保温外,还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。 讨论 :2 、兔的前后肢长短不一,更适于跳跃,跳跃是兔的主要运动方式。 【观察与思考】3. 兔的牙齿分为门齿、臼齿;狼的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的不同表明两种动物食性的不同。犬齿尖锐锋利,可用于攻击、捕食、撕裂食物,适于捕食动物。没有犬齿的兔属植食性。门齿形状似凿,适于切断食物;臼齿咀嚼面宽阔,适于磨碎食物。 讨论 :(一)兔的形态特征(生物知识点归纳)1 、体表:被毛,有保温作用。 2 、运动方式:跳跃 3 、兔的牙齿 门齿:适于切断食物 臼齿:适于磨碎食物 虎、 狼的牙齿 门齿:适于切断食物 臼齿:适于磨碎食物 犬齿:适于撕裂食物 ( 二 ) 兔的内部结构 ( 二 ) 兔的内部结构(生物知识点归纳)1 、呼吸系统:肺 2 、循环系统:心脏分四个腔,有体循环和 肺循环3 、消化系统:牙齿分化为门齿、臼齿, 盲肠发达4 、神经系统:发达的大脑,遍布全身的神经5 、体腔:有膈6 、体温:恒定【观察与思考】 讨论 :4. 兔与人的心脏和肺的结构及部位是相似的。这一现象说明:人与兔的分类地位很接近,即同属哺乳动物。兔消化道有发达的盲肠,这与兔以植物为食有关;而人是杂食性的,所以人的盲肠大大退化。四、恒温动物与变温动物的定义(生物知识点归纳)• 恒温动物 : 可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如:哺乳类、鸟类• 变温动物:体温会随周围环境的变化而变化的动物。如:鱼类、两栖类、爬行类...

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