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八年级生物上册 第一章第三节空中飞行的动物课件 人教新课标版

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第三节 空中飞行的动物(第一课时)无脊椎动物中的昆虫无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠哺乳动物中的蝙蝠第三节 空中飞行的动物一、鸟类的多样性我国鸟类资源丰富 世界共有鸟 9000 多种,我国有 1186 种,占 13% ; 全世界共有鹤 15 种,我国就有 8 种,占 53 % ; 全世界画眉科共有 46 种,我国就有 34 种,占 74%第三节 空中飞行的动物二、鸟类的重要性假如自然界中没有鸟类,我们的生活将会是怎样的情形?鸟类与人类密切相关!第三节 空中飞行的动物三、鸟类的飞行飞行最远的记录:有只信鸽经过55 天飞行,路程约 1 万公里蝴蝶:一般约 25 米;蝙蝠:平均约 50 米;小型鸟类: 平均约 200 米;体积较大的鸟类:可达 500 米家鸽:逆风: 20-30km/h ;无风: 60- 70km/h ;顺风: 120km/h ;最快记录: 177km/h( 约 49.2m/s)(一)初步认识鸟类的飞行高 远 快第三节空中飞行的动物三、鸟类的飞行(二)探究:鸟类适于飞行的特点演示 1 :用相同大小的力扔纸张和纸飞机演示 2 :用不同大小力扔同一纸飞机演示 3 :用同一大小的力扔纸飞机和形态相似的木飞机 形态动力重量 鸟类的飞行是否与这些因素有关呢? 鸟类适于飞行的特点究竟有哪些?1 、外部形态( 1 )呈流线型——减小飞行阻力( 2 )体表被覆羽毛——保温、保护利用课本中图、文资料进行小组讨论: 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系?( 3 )前肢变成翼——展开成扇形,扩大与空气的接触面积扇动空气而飞行。鱼类、跑车外形?完整扇子与破碎扇子?飞行器官观察课本中鸟的胸肌和骨骼,联系生活实际,你会作出怎样的推测?鸟的胸肌占体重的 1/5 ,人的胸肌占体重 1/120鸟的骨骼占体重的 5 %— 6 %,人的骨骼占体重 18% 2 、内部构造( 1 )胸肌发达——牵动两翼完成飞行,为飞行提供强大的动力动力装置( 2 )骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗? 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣 1.5 小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣 0.5 小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的 10%—30% 。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的 2 倍。体重为 1500 克的雀鹰,能在一昼夜吃掉 800—1000 克的肉。3 、生理( 1 )消化: a. 食...

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