第二节 人类染色体与性别决定“ 性别门”引爆世界田径锦标赛南非的各界： 表示对塞门亚的支持 , 甚至将对塞门亚的性别鉴定的行为视为一种性别和种族歧视。国际田联： 性别调查正在进行，如果调查证明她确实不是女性，那么比赛结果将会被撤销，金牌也将被追回。 塞门亚的家人：全家总动员为塞门亚证明！男女体细胞1 、在男性和女性的 23 对染色体中，哪一对有差异？2 、哪幅图显示的是男性染色体？哪幅是女性的？ 3 、图中哪条染色体是 Y 染色体？它与 X 染色体的主要区别是什么？人类染色体与性别遗传之一 人类染色体 回忆人的生殖过程回忆人的生殖过程父亲父亲母亲母亲卵细胞卵细胞受精卵受精卵子代精子精子父亲父亲23 对母亲母亲23 对精子精子数量？卵细胞卵细胞数量？受精卵受精卵数量？ 推测染色体从亲代到生殖细胞到受精卵（后推测染色体从亲代到生殖细胞到受精卵（后代）的传递规律。代）的传递规律。大胆猜想人类染色体与性别遗传之一 人类染色体父亲父亲23 对母亲母亲23 对精子精子23 条卵细胞卵细胞23 条受精卵受精卵23 对人类染色体与性别遗传之一 人类染色体思维拓展 生物产生生殖细胞的过程中，染色体数目减少一半，你认为有什么意义？ 精子和卵细胞结合时又恢复到原来的染色体数目，从而使后代和亲代的染色体数目保持一致，维持了遗传信息的相对稳定。精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵父亲父亲22 对 +XY母亲母亲22 对 +XX更上一层人类染色体与性别遗传之二 人类的性别决定？？？母亲母亲22 对 +XX22 条＋ X父亲父亲22 对 +XY22 条＋ X22 条＋ Y22 对 +XX22 对 +XY人类染色体与性别遗传之二 人类的性别决定1 ： 1探究生男生女的比例提出问题：生男生女的机会均等吗？作出假设： 生男生女机会均等制定实验计划： （ 1 ）材料用具：自带一定数量的不同颜色的 同种材料。 （ 2 ）方法步骤：参考课本参考课本 P105P105 方法步骤进方法步骤进行。行。11 、用不透光的容器，随机抽取。、用不透光的容器，随机抽取。22 、拿出的材料应放回原容器内，确保以后、拿出的材料应放回原容器内，确保以后抽取机会均等。抽取机会均等。33 、抽取应足够多，尽可能地减少误差。 、抽取应足够多，尽可能地减少误差。 44 、注意分工明确，忙而不乱。、注意分工明确，忙而不乱。55 、注意实事求是，不伪造数据。、注意实事求是，不伪造数据。66 、每次抽取完毕，迅速把你得出的数...
