AB c哪处会形成了风呢？哪处会形成了风呢？ 风是空气的风是空气的水平运动水平运动。在同一。在同一水平高度水平高度上，两个地方上，两个地方气压高低气压高低不同，就会形成不同，就会形成风风。。低压区低压区高压区高压区风风 风向和风速是测量风的两个基本要素。指风吹来的方向风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？风向的符号 : 用一带圈短线段表示 如 o—— 表示“东风” 东风南风西风北风东南风西南风西北风东北风8 种常使用风向 在日常生活中 , 还有哪些方法可以判断风向？旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等讨论：风速风速风速是指 .单位时间内空气流动的距离单位： .米／秒、千米／时测量工具： .风速仪原理：原理： 利用风杯在利用风杯在风作用下的旋转风作用下的旋转 ，，并以每秒旋转次数并以每秒旋转次数来折算出风速。 来折算出风速。 风杯 00 级无风烟直上级无风烟直上11 级软风烟稍偏级软风烟稍偏22 级轻风树叶响级轻风树叶响33 级微风旗帜展级微风旗帜展44 级和风尘土起级和风尘土起55 级清风小树摇级清风小树摇66 级强风举伞难级强风举伞难77 级劲风步行难级劲风步行难88 级大风树枝断级大风树枝断99 级烈风瓦片飞级烈风瓦片飞1010 级狂风树拔起级狂风树拔起1111 级暴风房吹走级暴风房吹走1212 级台风灾害大级台风灾害大风向标线上的短线表示风速 小圆圈相连的短线段表示风向一条短线代表二级，一条短线代表二级，半条短线代表一级，半条短线代表一级，图示为风速为五级。图示为风速为五级。对人类和生物的影响 发电、行船、传粉、传播种子、带来湿润或干燥等。刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾翻船只等。11 、风的形成、风的形成22 、用风向标、风速仪测定风向和风速， 、用风向标、风速仪测定风向和风速， 能目测风向、风速能目测风向、风速33 、知道风向、风速的天气符号及单位、知道风向、风速的天气符号及单位44 、了解风对人类和生物的影响、了解风对人类和生物的影响 如何证明空气中有水汽呢？1 、打开冰箱会有雾出现。2 、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。……任何时候、任何地方的空气中都含有水汽１．湿度是表示空气中水汽的多少。 （一般用相对湿度表示）（常用百分比表示）某温度下空气中水汽的含量该温度下空气中所能含有的最多水汽量相对湿度 =干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。由一支干球温度计和一...
