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八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件

八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1《植物生命活动的调节》课件(2) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件
向日葵的花盘总是朝向太阳思考 :1. 为什么植物会向着太阳生长呢?2. 实验选用植物的幼苗而不选成熟植物,你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗?—— 胚芽尖端 1880 年 达尔文的向光性实验1作出假设: 胚芽向光生长与什么因素有关?实验验证:探究一结论:单侧光刺激引起胚芽的向光弯曲生长的外界环境因素?①弯向光源生长 1880 年 达尔文的向光性实验1探究二:胚芽的弯曲生长和胚芽的哪部分有关 ?弯向光源生长②①不生长、不弯曲向光性与胚芽的尖端有关① 、②组对照 结论:达尔文向光生长与胚芽的 有关感光部位在胚芽的 这 弯曲生长部位在胚芽鞘 这尖端向下侧传递某种“影响” 影响分布不均---背光侧比向光侧生长快尖端尖端尖端下侧生长弯曲假设① :假设① :假设② :假设② :单侧光引发植物向光生长单侧光引发植物向光生长5 、作出推论:结论朝对侧弯曲生长1928 年 温特的实验(发展)2 温特实验证实了胚芽的尖端中确实存在一种化学物质,可促进生长,并把它命名为“生长素”。不生长也不弯曲19341934 年,荷兰科学家郭葛等人首先年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫鉴定,知道它叫吲哚乙酸吲哚乙酸( ( IAAIAA )。。 生长素的化学成分3正常光照射下,生长素均匀分布。 胚芽尖端能产生生长素,并向下运输。单侧光照射下,生长素由向光侧向背光侧转移。向光侧生长素较少背光侧生长素较多 生长素生长素含量多背光一侧生长较快单侧光照射向光一侧生长素含量少生长较慢 由植物体内产生,能从 _______ 运送到 ________ ,对植物生长发育有显著影响的微量有机物。产生部位作用部位 除生长素外,还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等.植物激素:胚芽尖端的分生组织能分泌生长素。由上往下输送,其浓度分布受光照影响。低浓度时,能促进细胞生长、枝条生根、果实发育等。高浓度时,反能抑制植物的生长发育(如顶端优势)。生长素的作用有双重性。不同植物对同一浓度生长素溶液的敏感性不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素作用敏感,而杂草主要是双子叶植物。 黄色幼叶黄色幼叶绿色幼叶绿色幼叶光照光照黄色叶片黄色叶片红色叶片红色叶片绿色成叶绿色成叶气温降低气温降低落叶落叶气温降低气温降低植物的生长发育过程不是受一种激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。1. 下图示三盆燕麦幼苗。 A ...

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