第二单元待人之道 2
2 平等友善课前预习课堂练习第 1 课时 人格平等,相互尊重 消除歧视,平等待人课后训练课前预习一、人格平等,相互尊重1
作为人 , 每个人天生就应该具有同等的 、发展权利和追求幸福的权利
这就意味着,每个人的 都是平等的
平等是人类社会长期追求的
随着社会文明的不断进步,平等的观念_________
今天,平等已经是全世界公认的
生命权利人格美好理想日益普及共同价值3
尊重他人 , 以 的态度去对待他人 , 不因人们之间的差异而划分 , 显示不同的态度 , 这是一个 的人应有的待人之道 , 也是现代社会中每个人不可或缺的
平等尊卑等级正直基本素质二、消除歧视,平等待人1
社会上存在人与人的差异和现实中的 ___现象,尊重他人、平等待人才显示出___的道德价值
平等待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着__、 、友善、礼貌的态度相待
做到平等待人,要发自内心地尊重
做到平等待人,要有客观的 态度
他人人格实事求是不平等美好真诚尊重5
做到平等待人,要摈除 观念
让我们认清歧视的 ,努力消除人与人之间的各种 ,建立平等相待、真诚和谐的人际关系
陈腐 错误和危害 歧视1
平等是人类社会长期追求的美好理想
下列对平等的表述 , 正确的是 ( )① 平等是社会进步的体现 ② 从古至今 , 人与人之间都是平等的 ③ 平等就是平均 ④ 今天 , 平等已经是全世界公认的共同价值 A
①④单项选择题课堂练习D2
既是一个正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质的是( )A
爱慕虚荣 B
尊重他人、平等待人C
积极进取 D
自尊自信 B3
某著名相声演员驾车与一位骑电动车的老人发生交通纠纷,该演员多次手指着老人鼻子“辩理”,