第二单元待人之道 2.2 平等友善课前预习课堂练习第 1 课时 人格平等，相互尊重 消除歧视，平等待人课后训练课前预习一、人格平等，相互尊重1. 作为人 , 每个人天生就应该具有同等的 、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，每个人的 都是平等的。 2. 平等是人类社会长期追求的 。随着社会文明的不断进步，平等的观念_________.今天，平等已经是全世界公认的 。生命权利人格美好理想日益普及共同价值3. 尊重他人 , 以 的态度去对待他人 , 不因人们之间的差异而划分 , 显示不同的态度 , 这是一个 的人应有的待人之道 , 也是现代社会中每个人不可或缺的 。 平等尊卑等级正直基本素质二、消除歧视，平等待人1. 社会上存在人与人的差异和现实中的 ＿＿＿现象，尊重他人、平等待人才显示出＿＿＿的道德价值。2. 平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着＿＿、 、友善、礼貌的态度相待。3. 做到平等待人，要发自内心地尊重 。4. 做到平等待人，要有客观的 态度。 他人人格实事求是不平等美好真诚尊重5. 做到平等待人，要摈除 观念。6. 让我们认清歧视的 ，努力消除人与人之间的各种 ，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。陈腐 错误和危害 歧视1. 平等是人类社会长期追求的美好理想。下列对平等的表述 , 正确的是 ( )① 平等是社会进步的体现 ② 从古至今 , 人与人之间都是平等的 ③ 平等就是平均 ④ 今天 , 平等已经是全世界公认的共同价值 A.①② B.①③ C.②③ D.①④单项选择题课堂练习D2. 既是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质的是（ ）A. 爱慕虚荣 B. 尊重他人、平等待人C. 积极进取 D. 自尊自信 B3. 某著名相声演员驾车与一位骑电动车的老人发生交通纠纷，该演员多次手指着老人鼻子“辩理”，并对处理事故的交警高声质问“你算老几”。这启示我们（ ）① 要学会尊重，礼貌待人 ② 要增强权利意识，勇敢行使自己的合法权利 ③ 要认识到每个人在人格和法律地位上是平等的 ④ 交往中要做到换位思考，与人为善A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④A4. 下列可能带来现实中的某种不平等的有 ( )① 容貌、智力、体力差别 ② 财富多寡、分工不同、机遇不同 ③ 民族、语言文化、年龄差异 ④人格差异A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5. 现实中由于客观原因 , 在诸多方面...
