第二课时 遵守规则知识点一：自由与规则不可分 1．社会规则划定了 的边界。自由不是 ，它受 、纪律、 等社会规则的约束。 2．社会规则是人们 的保障。违反 、___________的行为应当受到相应的处罚。 自由 随心所欲 道德 法律 享有自由 规则 扰乱秩序 知识点二：自觉遵守规则 1 ． 遵 守 社 会 规 则 需 要 和 。 自 律 就是 ，不断自我反省，克服已经发现的 ，做到自觉 。 2．遵守社会规则，需要我们发自内心地 ，将规则作为自己行动的准绳。 他律 自律 严于律己 不良习惯 遵守规则 敬畏规则 知识点三：维护与改进规则 1．我们要坚定 。一方面要从自己做起，自觉__________；另一方面要在保证自身安全的前提下， 、_______、帮助他人遵守规则。 2．我们要积极 规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 、寻求共识，积极为新规则的形成___________，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 维护规则 遵守规则 提醒 监督 改进 沟通交流 建言献策 1．上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事的感受。(教材P26) (1)自觉遵守规则，主动参与制定规则。 (2)上下车排队，先上车的主动到后面去。旅游时按照导游的安排，有序参观。开校会时，大家保持安静等。遵守规则能够体现文明修养，让我们的社会生活井然有序，也让人与人之间变得更为和谐。 2．你如何看待这位男士打手机的“自由”？(教材 P27) 这种“自由”已经突破了社会规则的约束，损害了他人合法的自由和权利。 3．为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？(教材 P27) 自由要受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 4．你怎样看待“梨虽无主，我心有主”的观点？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？(教材 P28) (1)“梨虽无主，我心有主”体现了自我约束，即自律。 (2)不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，自觉遵守规则。 5．你怎么看待以上观点？(教材 P29) 上述观点是错误的。遵守规则需要自律，严于律己，同时需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。因此，不论什么情况下，我们都要自觉遵守交通规则。 6．生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其...
