八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 遵守规则课件3 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件VIP专享

北京八达岭动物园老虎伤人老虎伤人谁之过老虎伤人谁之过 2016 年 7 月 23 日，赵先生的女儿一家三口和他的妻子到北京八达岭野生动物园东北虎园内自驾游览，期间他女儿与其妻子在猛兽区下车，后被老虎袭击，赵女士被咬伤，其母被咬死。第三课 社会生活离不开规则第二框 遵守规则课标要求： 理解遵守社会规则的重要性阅读教材第 26-28 页，自主完成此问题：社会规则与自由的关系----------------------------------------------------------------------------------------------------------------分解课标：学习目标之一（概括 · 应用）如何看待这位男士打手机的“自由”？教学目标VS 规则规则自由自由 合作学习 要求：组内同学由组长分配任务，每个人发表观点， 2 号同学展示小组成果。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ---- 《宪法》目标评价：是否掌握社会规则与自由的知识点• 社会规则与自由的关系• ① 社会规则划定了自由的边界• ② 社会规则是人们享有自由的保障 分解课标：学习目标之二（概括 · 应用）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读教材 28-31 页，自主回答下列问题：1. 如何遵守社会规则？2. 如何维护与改进规则？ ：教学目标VS 规则规则我我合作学习要求：组内同学依次回答问题， 1 号同学展示小组成果。教学目标实话实说闯？不闯？1 为什么会闯？2 如果安装了摄像头，还会闯吗？3 这时为什么不闯？4 如何遵守规则？1 为什么不闯？2 过马路需要注意 什么？3 如果没有摄像头的路口你闯不闯？4 如果你看见有人闯，怎么办？你怎么看待以上观点对于让人无法通行的“不善”的红绿灯该怎么办？基于何种考虑、持有什么态度？对于违反规则的行为如何劝导？哪些规则需要改进？改变规则的出发点、目的是什么？规则我维护遵守自律 他律敬畏规则从我做起提醒监督没有 制定不合理 废除变化 调整完善改进目标评价：是否掌握社会规则的知识点 我是祖国的未来 我是新世纪的主人我一定不负父母期盼我一定牢记师长嘱托讲文明 懂礼貌遵守纪律严以律己为国担责做明礼诚信的附校学生以优异的成绩让母校以我为荣教学目标遵守规则自由与规则不可分自由与规则的关系自觉遵守维护改进规则怎样自觉遵守规则维护改进规则• （昆明）遵守社会规则...