八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则第2框 遵守规则课件 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件VIP专享

2018 年 1 月 5 日， G1747 次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，还不听劝阻，造成该次列车延迟发车。罗某的行为涉嫌非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱了铁路车站、列车的正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第 77 条规定，依据该条例第 95 条规定，公安机关责令罗某认错改正，并处以 2000 元罚款。处罚罗某说明了什么？我们应该如何遵守规则呢？第 2 课时 遵守规则第三课 社会生活离不开规则目标导航1. 知道自由与规则的关系，懂得自觉遵守规则。2. 学会维护与改进规则。自由与规则不可分探究与分享教材 27 页 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 自由与规则的关系 社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 违背了规则，我们失去的不仅仅是自己的良知，还有可能会失去自由，甚至是生命。同学们怎么看待插图中人物的“自由”？ 只为索要工程“介绍费”，竟采取非法拘禁他人的犯罪手段，结果钱没要到，兄弟三人却因触犯法律被抓，可谓得不偿失。欠债还钱，天经地义 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。探究与分享 教材 27 页 这两位乘客损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，所以他们不是在行使自由和权利。 为什么这两位乘客看似在行使权力，最后却受到处罚？ “ 网络就是自由的地方，想说什么就说什么。”你认为呢？ 这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，如果无视规则、违反规则，我们就不可能有真正的自由。自觉遵守规则探究与分享教材 28 页 你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？遵守社会规则需要自律。曾经的中国式“过马路”，说走咱就走哇！遵守社会规则需要自律和他律。 如何遵守社会规则呢？ 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发...