八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长课件 新人教版

第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第 2 课时 在社会中成长 19201920 年，在印度加尔各答丛林中，发现年，在印度加尔各答丛林中，发现两个狼哺育的女孩。年长的约八岁，年幼的两个狼哺育的女孩。年长的约八岁，年幼的一岁半。两人回到人类世界后，都在孤儿院一岁半。两人回到人类世界后，都在孤儿院里养育，取名为卡玛拉与阿玛拉。里养育，取名为卡玛拉与阿玛拉。 她们的言语、动作、情绪等方面都有她们的言语、动作、情绪等方面都有很明显的狼的痕迹。她们不会说话、不会用很明显的狼的痕迹。她们不会说话、不会用手、不会直立行走，只能爬行。她们惧怕手、不会直立行走，只能爬行。她们惧怕人，对于狗、猫特别有亲近感。白天她们一人，对于狗、猫特别有亲近感。白天她们一动也不动，一到夜间，到处乱窜，像狼那样动也不动，一到夜间，到处乱窜，像狼那样嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不完全的狼的习性。完全的狼的习性。 这个故事说明人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。学习目标 :一、在社会课堂中成长1. 人的成长是社会化的过程2. 人的生存和发展离不开生活会二、养成亲社会的行为3. 为什么要养成亲社会的行为4. 如何养成亲社会的行为5. 养成亲社会的行为的意义 运用你的经验：你是否有与小东类似的经历？与同学们交流分享你的付出和收获。① 教老年人使用智能手机、做文明创建志愿者、为社区管理提建议、参加社会调查……② 付出：时间、精力、劳动、耐心； 收获：语言表达能力提高、社会交往能力增强、规则意识得到强化、组织能力得到锻炼、获得良好的自我感觉，自身价值得以提升。父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱以上活动说明人的成长是一个怎样的过程？对未成年人的成长有什么意义？① 说明人的成长是不断社会化的过程；② 有助于未成年人了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。1. 人的成长是社会化的过程人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。结合上图，说明...