八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框《我与社会》课件1 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件VIP专享

（ 1 ）你知道《鲁滨逊漂流记》和印度狼孩的故事吗？（ 2 ）鲁滨逊在孤岛生活的 28 年有没有完全脱离人类社会？（ 3 ）狼孩与我们常人有什么区别？个人的成长离不开社会 他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。“ 宅男宅女”们有没有脱离社会呢？丰富的社会生活丰富的社会生活•我与社我与社会会学习目标学习目标情感态度价值观：感受社会生活的丰富性。能力目标：理解个人与社会的关系，能关注社会、国家的变化和发展，并以己之力献计献策。知识目标：知道复杂社会关系的形成以及人的身份的确定。情感态度价值观：感受社会生活的丰富性。能力目标：理解个人与社会的关系，能关注社会、国家的变化和发展，并以己之力献计献策。知识目标：知道复杂社会关系的形成以及人的身份的确定。自学思考题自学思考题1. 我们通过哪些方式感受社会生活？2. 感受社会生活有哪些意义？3. 社会是怎样形成的？4. 个人与社会的关系？5. 人的身份是怎样确定的？6. 主要的社会关系有哪几种？1. 我们通过哪些方式感受社会生活？2. 感受社会生活有哪些意义？3. 社会是怎样形成的？4. 个人与社会的关系？5. 人的身份是怎样确定的？6. 主要的社会关系有哪几种？ 我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的，我们应当承认，社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品，由此可见：个人的生活离不开社会。 有一个词叫“自给自足”，请思考：⒈ 在现代社会，能够做到“自给自足”吗？⒉ 我们的生活有哪些方面和社会相关？ 3. 说说我们每天在生活中所使用的物品和社会各行业有什么样的联系？运用你的经验阅读第 2 页四个情境，回答：（ 1 ）你通过哪些方式了解社会 ?（ 2 ）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。感受社会生活走进农村，看到农民在田间辛勤劳作感受社会生活来到工厂，看到工人在有条不紊地工作感受社会生活步入商场，琳琅满目的商品映入眼...