（全国版）中考化学复习 专题十五 实验方案的设计与评价（试卷部分）课件-人教版初中九年级全册化学课件VIP专享

专题十五 实验方案的设计与评价中考化学 ( 全国专用 )考点一 实验方案的设计五年中考1.(2018 安徽 ,9,2 分 ) 对比实验是实验探究的重要方法 , 下列对比实验设计能实现相应实验目的的是 ( )答案 A A 项 , 其他条件相同 , 水的温度不同 , 能实现“探究温度对分子运动快慢的影响”的目的 ;B 项 , 没有控制水为唯一变量 , 所以不能实现“探究水对铁钉锈蚀的影响”的目的 ;C 项 , 选择的可燃物不同 , 空气不是唯一变量 , 所以不能实现“探究空气是燃烧的必要条件”的目的 ;D项 , 二氧化碳与水反应生成碳酸 , 酚酞遇碳酸不变色 , 不能实现“探究 CO2 与水发生反应”的目的。知识拓展 控制变量法基本思路是 : 假设某个探究的实验对象可能受到 A 、 B 、 C 、 D 、E 等因素的影响 , 为了判断其中 A 因素是否会对实验对象造成影响 , 可以控制除 A 以外的 B 、 C 、 D 、E等因素 , 使之保持恒定 , 然后仅改变因素 A, 观察实验对象的变化情况。 2.(2018 辽宁沈阳 ,12,2 分 ) 下列实验方案设计能达到实验目的的是 ( )A. 测定空气中氧气的含量B. 探究影响物质溶解性的因素C. 检验 NaOH 溶液是否变质D. 验证质量守恒定律 答案 B A 项 , 木炭在空气中燃烧生成气体二氧化碳 , 利用图示装置不能测定空气中氧气的含量 ;B 项 , 可以比较食用油在水和汽油中的溶解性 , 从而得出影响物质溶解性的因素之一是溶剂的种类 ;C 项 , 氢氧化钠变质生成碳酸钠 , 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显碱性 , 均能使酚酞试液变红 , 故 C 不能达到实验目的 ;D 项 , 盐酸和碳酸钠反应会生成气体二氧化碳 , 由于装置不密闭 ,二氧化碳会扩散到空气中 , 故 D 不能达到实验目的。3.(2017 陕西 A,14,2 分 ) 下列图示实验能达到目的的是 ( ) 答案 A A 项中温度相同 , 溶质种类和质量相同 , 溶剂质量相同 , 但溶剂种类不同 , 可探究溶剂种类对物质溶解性的影响 , 故 A 正确 ; 木炭燃烧会生成二氧化碳气体 , 导致最终装置内压强变化不大 , 故 B 错误 ; 氯化铵和硝酸铵都含有铵根离子 , 加入氢氧化钠溶液都会产生刺激性气味的气体 , 无法鉴别二者 , 故 C 错误 ; 探究二氧化锰的催化作用 , 应保证过氧化氢溶液的浓度相同 , 故 D错误。易错警示 在做测定空气中氧气含量的实验时 , 可燃物不能选择木炭、硫粉 (...