第十章 数据的收集整理与描述10
1 统计调查第 2 课时 抽样调查学习目标1
了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调 查； ( 重点 )2
理解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的 方法．（难点）如何知道一锅汤的味道
你知道其中蕴涵的道理吗
根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理
问题 某中学共有 2 000 名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查． 如果采用全面调查的方式收集数据 , 不仅花费时间长 , 而且消耗的人力物力也非常大 , 你能找出既省时省力又能解决问题的办法么
抽样调查 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查抽样调查的几个组成部分：要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．抽样调查的几个组成部分：要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．抽样总体估计样本学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体；每个学生的爱好情况称为个体；所抽取的学生的爱好情况称为样本
想一想：在这个问题中总体、个体、样本是指什么
例 在一次考试中，考生有 2 万名
怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢
总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 样本的容量是＿＿ ．2 万名考生数学成绩 其中每名考生的数学成绩所抽取的 500 名考生的数学成绩500 思考： 前面问题中 全校有 2000 名学生，怎样选取调查人数，才能较准确地反映出全校学生的情况呢
可以在全校 200
