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(遵义专用)中考英语 第3部分 重难题型突破 题型一 完形填空课件-人教版初中九年级全册英语课件

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重难题型突破第三部分 题型一 完形填空中考考点 · 分析年份 命题角度 2018 2017 2016 文体 记叙文 记叙文 说明文 话题 情感故事 寓言故事 人物介绍 动词 27 36, 38, 39 37, 44 动词短语 29 41 39 名词 23 42, 43 38, 43, 45 形容词 26, 28 40 41 介词 24 44 36 并列连词 21 37 40 副词 / 45 42 代词 22 / / 宾语从句的连接词 25 / / 考 点 介词短语 30 / / 解题方法 · 范例1 .利用逻辑关系解题该类题主要是通过分析句子与句子之间的关系,段落与段落之间的逻辑关系来解题。这种逻辑关系主要包含并列、递进、因果、转折等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。如:第 1 题,前一句是原因,后句是前句产生的结果,因此所选连词应表“结果”。 so 符合题意。2 .利用语法、固定搭配解题有些题能够从句式的结构上辨别出需填入的连词、介词、代词或相应的动词等,还有的题考查惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、介词等。如:第 2 题,主语是 he ,所选择的人称应与主语保持一致, his 符合题意。第 4 题,与空前的 turn 组合,各选项及含义分别为: turn on“ 打开”; turn up“ 调大”; turn down“ 调小”; turn off“ 关闭”。考生若不能结合空前理解所构成短语的含义,则容易选错,结合后文可推断出此处表示“打开电脑”。3 .利用语义复现解题语义复现是指通过原词、同义词、近义词、反义词或同根词等形式,重复出现来表达某一概念,使上下文连贯,有机地衔接在一起。如:第 3 题,应采用原词复现来解答。考生做此题时无法直接判断出选什么,但是当考生读至第 5 题的句子“ She asked me 5 I was always taking the shower first…” 时,便可判断出此处表示“洗澡”。第 5 题,此题应采用原词复现来解答。考生做此题时可联系第二段第二句“ Why not let me take it first ?”,由此推知此处也是问“原因”。4 .利用“反义多正解”原则解题若选项中有两个选项是反义词,那么正确答案大多在这两个对立项之间产生。因为这两项词义矛盾,常常排除一个而选另一个。如:第 6 题,各选项及含义分别为: sad“ 悲伤的”; satisfied“ 满意的”; poor“ 贫穷的”; rich“ 富有的”。 poor 和 rich 是一组反义词,很有可能含...

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