《企业物流管理》课程设计材料清单一、封面一……………………………………...二、封面二……………………….三、摘要（中英文）…………………………..…………..四、正文………....五、指导过程…………..…………..………………六、指导教师评分表………...七、答辩记录.…………..………………….八、附录浙江工商大学《企业物流管理》课程设计论文学院：计算机与信息工程学院题目：专业：小组名称：班级：二00六年十一月《企业物流管理》课程设计论文小组成员成员分工组长签字：时间：电子化采购系统的研究与设计(小二号黑体居中)摘要（三号黑体居中）本文所提出的基于J2EE/EJB标准的电子化采购平台及其CRM组件综合解决方案，是根据我国国情和行业发展需求，吸取国内外成功应用的经验，……(四号宋体)关键词：电子化采购、客户关系管理、三层结构、J2EE、EJB(四号宋体，关键词不超过八个)THERESEARCHANDDESIGNOFELECTRONICPROCUREMENTBASEDON3-TIERARCHITECTURE（TimesNewRoman小二号居中)ABSTRACT（TimesNewRoman三号）……ThispaperpresentsasolutiontodesignanelectronicprocurementplatformwithitsCRM(CustomerRelationshipManagement)componentbasedonJ2EE/EJB.……（TimesNewRoman四号）KEYWORDS：electronicprocurement，CRM,3-tierarchitecture，J2EE，EJB（TimesNewRoman四号，与中文关键词对应）目录(三号黑体居中)第一章引言…(四号宋体)…………………………………………1．1选题意义…(小四号宋体)…………………………………………1．2研究现状…(小四号宋体)…………………………………………1．2．1…………(小四号宋体)……………………………………1．2．2…………(小四号宋体)…………………………………………………………………..致谢………(四号宋体)…………………………….…………………参考文献……………………………………………….……….……附录（调研报告/问卷）…………………………………………………电子化采购系统的研究与设计(小二号黑体居中)第一章引言(三号黑体，每一章结束后换页))1．1选题意义(小三号黑体)1．1．1………………(四号黑体)（正文：小四号宋体，行距：1.5倍行距，页边距：为Word默认大小。每行的左右边距整齐）从国际电子商务发展的实践和潮流来看，在全球电子商务中B2B（Business-to-Business）电子商务销售额占80-90%的比例[1]。由此可见，B2B业务占据了电子商务的绝对主导地位，是未来电子商务发展的大势所趋。图表编号按“图章号.顺序号”、“表章号.顺序号”（1）论文中图的格式：.……………………软件体系结构如图2.1所示。ERP电子化采购平台CRM应用服务器平台Web服务平台数据库企业应用终端操作系统：Windows/Unix分布式网络计算B/S结构：Internet/Intranet企业其他应用系统图2.1软件系统体系结构图2.1软件体系结构（2）论文中表的格式：……………………相关数据如表3.1。表3.1IBM电子采购业绩[13]IBM业绩过去现在订购单处理流程30天1天合约周期时间6－12个月30天合约平均长度40页以上6页内部满意度－采购40％超过85％……第8页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页共15页致谢(三号黑体，另页)感谢……【参考文献】（另页）[1]李德全,苏璞睿,冯登国.一个基DCT压缩编码的多媒体认证系统[J].计算机研究与发展，2002,39(6):678-683.[2]MYeung,FMintzer.Aninvisiblewatermarkingtechnigueforimageverification,Proc.Int.Conf.ImageProcessing[C].BarbaraCalifornia,1997,8:680-683.[3]熊毅,李庆逵.中国土壤（第二版）[M].科学出版社,1990:374-388.……………….附录(三号黑体，另页)第9页共15页第8页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第9页共15页浙江工商大学计算机与信息工程学院《企业物流管理》课程设计（论文）指导记录组名专业指导教师班级课程设计（论文）题目日期指导内容存在问题教师、学生签字第10页共15页第9页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第10页共15页注：本表由指导教师根据学院毕业...
