行政[2008]8号关于印发《温州大学外国语学院精品课程建设管理办法（暂行）》的通知各位老师：《温州大学外国语学院精品课程建设管理办法（暂行）》通过教师代表讨论、学院党政联席会议修订和全院教师大会学习讨论等多次反复酝酿完善，现经学院党政联席会议研究，决定印发并遵照执行。附件：《温州大学外国语学院精品课程建设管理办法（暂行）》第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页（此页无正文）二○○八年九月一日第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页主题词：精品课程管理规定通知温州大学外国语学院办公室2008年9月1日印发（共印20份）温州大学外国语学院精品课程建设管理办法（暂行）精品课程是高校示范性课程，是教学质量与教学改革工程的重要组成部分。为了推动我院的课程建设，培育更多课程申报校、省、国家精品课程，特制定本管理办法：一、申报范围申报课程主要为建设基础好、学生受益面广的本科基础课和专业基础课，且课程建设与改革至少经过一轮教学实践检验。二、申报条件（1）课程负责人必须为课程主讲教师，具有副高级职称或具有硕士学位的中级职称，教学效果优秀，有较强的课程管理和教学研究能力，有明确的研究方向和公开发表的教学研究论文。（2）课程教学队伍业务素质、教学水平和职业道德水平高，教学研究成果突出、人员稳定、结构合理、有良好发展态势。主要人员一般不少于3人，原则上要求有网站维护人员。第4页共7页第3页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共7页（3）课程改革和建设整体思路清晰，体现现代教育思想和教育理念、体现科技发展和技术进步对人才培养的新要求，促进教学质量提高，实践效果明显。（4）重视教学内容改革和教材建设。广泛吸收先进的教学经验和教改成果，课程内容设计和安排融知识传授、能力培养和素质教育于一体，积极吸纳本学科领域的先进科研成果，有效培养学生的应用能力、实践能力和创新能力；教材选用国家级优秀教材或同行公认的优秀教材。（5）重视和强化实践教学环节。注重实践教学内容的更新，切实加强实习、实训等实践环节，保证实践课程的开课条件、开出率和授课质量，实践指导教师队伍建设和实践教学基地建设得到较好落实，具有学生早期科研和实践的良好条件。（6）积极改革教学模式、方法、手段以及考核方法，促进学生自主性学习、研究性学习和个性发展。教学设计反映先进的教育理念，具有创造性，教学方法和手段充分体现现代教育技术和传统教学模式的融合，考核模式充分体现形成性评估和终结性评估的融合。（7）具有健全的课程管理制度和齐备、规范的教学文件和教学档案。建有课程网站，实现教学与管理的网络化，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献等实现上网免费开放。校内专家、同行和学生评价高。（8）注重课程特色培育。在教学内容、教材、教学方法与手段、实践教学、考核模式等方面形成风格和特色。三、申报办法第5页共7页第4页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共7页（1）精品课程每年申报一次，时间为下半年。（2）申请者认真填写《温州大学精品课程申请表》（附件一）一式两份；课程改革与建设总结报告一式两份，内容主要包括：该课程改革和建设的基本情况、理论依据，主要思路和措施、创新和特色、实践效果、与同类院校同类课程的比较等；（3）相关实证材料一套（附件4）：（4）申报材料必须真实，应既充分反映课程改革与建设的总体情况，又简洁精练，除申请表和课程改革与建设总结之外的材料请尽量装订成册。四、评审及管理（1）精品课程建设实行分级管理，即院级精品课程由教研室推荐上报，学院终评立项并评估验收；校级精品课程由学院上报立项，学校终结评估验收。（2）学院组织专家依据《温州大学精品课程评估指标体系》（附件2）和《精品课程立项评选主要考察点》（附件3），分组听取课程组汇报，通过听课、实地考察、召开座谈会、查看材料等途径，写出评审意见，最后以投票方式产生院级精品课程。（3...
