第1页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共31页协康学前儿童智能发展手册香港痉挛协会1992年2月修订版第2页共31页第1页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共31页1感官认知之训练程序一视觉训练1、留意周围的环境2、注意在走动的人3、注视物件/玩具从身体一边移过中线到另一边4、注视放在距离15-25公分细小而静止的物件5、转移头部注意移动的光线6、刻意转动头部以探索环境a\目光转移一百八十度来追踪伊动物件b\当玩具从孩子手中滚开去，但依然在其视觉范围内，孩子会注视玩具直至它停止7、对镜子中影子做出反应，如微笑或用手拍镜中影子8、再要求下叠起三块积木二、听觉训练1、留意周围环境2、留意声音，能转移头部去寻找声音的来源第3页共31页第2页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共31页a\向声音来源方向望或听到音乐是移动身体b\头部跟着发音的玩具移动c\转头来寻找声音的来源3、伸手拿取摇铃仔细研究，并加以摇动使其发出声音4、摇动吊在绳下的有声玩具三、触觉训练1、基本触觉训练2、配对不同的触觉刺激，如软硬、粗细3、以触觉辩大小、以触觉辩不同质地、以触觉辩不同形状4、说出五种不同的触觉刺激a\粗糙细腻b\软硬c\冷热四、味觉的训练辨别各种不同的味道五、嗅觉的训练辨别不同的气味第4页共31页第3页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共31页5、自我认识之基本训练程序一、身体部分的认识1、正确指出身体的一个部分2、正确指出身体的五个部分3、在要求下正确指出身体的十个部分4、在不完整的人像上填画手和脚5、认识身体各部分的用途。如眼睛看东西、脚走路6、画一个完整的人像（头、身体、四肢）二、1、当他人问“***”（小孩名）在那里时，能知自己第5页共31页第4页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共31页2、用我来代表自己3、能辨认及说出属于自己的物件4、认识自己的性别—再要求下指出男孩女孩5、辨别自己的左右边6、写出自己的名字a\辨认自己的名字b\会写自己的名字7说出自己的出生日期8颜色概念之训练程序颜色概念之基本之训练1、儿童学习颜色概念初期感官认知，视觉刺激开始，如：简单的实物配对图片配对但在此阶段仍未完全掌握颜色2、第二阶段开始向儿童灌输颜色概念，使儿童遭要求下能辨别基说出吴建或图片的颜色名称3、儿童熟练的以颜色概念运用于日常生活之中儿童熟练的以颜色第6页共31页第5页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共31页目标运用于日常生活之中一、颜色实物配对1、依指示将黑色配黑色2、依指示将白色配白色3、依指示将红色配红色4、依指示将蓝色配蓝色5、依指示将黄色配黄色6、依指示将绿色配绿色7、依指示将两种颜色配对8、依指示将三种颜色配对9、依指示将四种颜色配对二、颜色图片配对/颜色分类1、颜色实物配对图片（同形状、大小）2、颜色图片配对图片（同形状、大小）3、不同大小的颜色图配对4、不同形状的颜色图配对5、不同形状、大小的颜色图配对6、合并颜色的卡的配对7、依指示将两种颜色分类8、依指示将三种颜色分类9、依指示将四种颜色分类第7页共31页第6页共31页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共31页三、挑选颜色1、从相同的形态实物中挑选黑色2、从相同的形态实物中挑选白色3、从相同的形态实物中挑选红色4、从相同的形态实物中挑选蓝色5、从相同的形态实物中挑选黄色6、从相同的形态实物中挑选绿色7、从相同的形态实物中挑选其它颜色（如橙色、粉红、咖啡等）8、从两件相同的形态实物挑选两种指定的颜色9、从三件相同的形态实物挑选三种指定的颜色10、从四件相同的形态实物挑选四种指定的颜色11、从两件不同的形态实物挑选两种指定的颜色12、从三件不同的形态实物挑选三种指定的颜色13、从四件不同的形态实物挑选四种指定的颜色14、辨别颜色图片a\从四张相同物件图中挑选四种指定的颜色b\从四张不同物件图中挑选四种指定的颜色四、指出颜色...
