课时规范练9碳的多样性一、选择题(本题包括7小题，每小题9分，共63分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、北京大学和中国科学院的化学工作者合作已成功研制出碱金属与C60形成的球碳盐K3C60，实验测知该物质属于离子化合物，且有良好的超导性。下列关于K3C60的组成和结构的分析正确的是()A、K3C60中只含离子键，不含有共价键B、1molK3C60中含有的离子数目为63×6、02×1023C、该化合物在熔融状态下能导电D、该物质的化学式可定为KC202、科学家在不断深入的研究中，发现了一系列新的碳单质，对碳单质的研究已发展成一门独立的科学——碳科学。下列关于碳单质的叙述正确的是()A、碳的各种单质互称为碳的同素异形体B、碳元素的各种单质结构虽然不同，但性质差别不大C、碳元素的单质性质不同，其用途相同D、碳元素的单质只有金刚石、石墨和C603、用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是()选项操作及现象溶液A通入CO2，溶液不变浑浊，先通入CO2再通入氨气，溶液变浑浊CaCl2溶液B通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失Na2SiO3溶液C通入CO2，溶液变浑浊，再加入品红溶液，红色退去Ca(ClO)2溶液D通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失，再加入足量NaOH溶液，又变浑浊Ca(OH)2溶液4、实验室用石灰石和盐酸制取CO2时，最佳的除杂试剂和方法是()A、水、浓硫酸洗气B、饱和Na2CO3溶液、浓硫酸洗气C、饱和NaHCO3溶液、浓硫酸洗气D、NaOH溶液、浓硫酸洗气5、为验证碳酸氢钠固体中是否含有碳酸钠，下列实验操作及判断正确的是()A、观察加热时能否放出气体B、观察滴加盐酸时能否放出气体C、溶于水中，滴加澄清石灰水，观察是否有沉淀生成D、溶于水中，滴加少量氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀生成6、有两个分别装有Na2CO3和NaHCO3固体的试剂瓶，因标签失落而无法区分。有4位同学为鉴别它们，分别设计了下列四种不同的方法，其中可行的是()A、分别取样配成溶液，再加入澄清石灰水，观察是否有沉淀生成B、分别取样后，加入相同浓度和相同体积的稀盐酸，观察反应的快慢C、分别取样加热，再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生D、分别取样配成溶液，在火焰上灼烧，观察火焰的颜色7、下列物质之间的转化在给定条件下能实现的是()①SSO2BaSO4②CuSO4(aq)Cu(OH)2悬浊液Cu2O③饱和NaCl(aq)NaHCO3Na2CO3④Fe2O3FeCl3(aq)无水FeCl3A、①③B、②③C、②④D、①④二、非选择题(本题包括2小题，共37分)8、(17分)分别取等物质的量浓度的氢氧化钠溶液各100mL，再通入一定量的CO2，随后分别各取20mL溶液，向其中逐滴滴入0、2mol·L-1的盐酸，在标准状况下产生CO2的体积(y轴)与所加入盐酸的体积(x轴)的关系如下图(分A、B两种情况):(1)在A情况下，溶质是(填化学式)，其物质的量之比为。(2)在B情况下，溶质是(填化学式)，其物质的量之比为。(3)原氢氧化钠溶液的物质的量浓度为。9、(20分)某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途，进行了如图所示实验:(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是，实验现象是。(2)若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体，能达到实验目的的是(填装置序号)。其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不选择碳酸钠的实验是。(3)若测定Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3的质量分数，Ⅲ能否达到实验目的?若能，请说明其计算所需的数据;若不能，请简要说明理由。课时规范练9碳的多样性1、CK3C60中K+和之间为离子键，中C和C之间为共价键，A错;K3C60中的阴离子是，1molK3C60中含有3molK+和1mol，离子数目为4×6、02×1023，B错;该物质由K+和构成，不含，故其化学式不是KC20，D错。2、A碳的不同单质原子间的排列方式不同，物理性质差别较大，化学性质相似，如金刚石和石墨燃烧均生成CO2;金刚石、石墨和C60只是三种主要的碳单质。3、BCO2通入CaCl2溶液中无浑浊，再通入NH3，与CO2、H2O反应生成C，故生成CaCO3沉淀，A项正确;B项CO2与Na2SiO3溶液反应生成H2SiO3沉淀，继续通CO2沉淀不会消失，B项错误;CO2通入Ca(ClO)2溶液生成CaCO3沉淀和HClO，加入品红溶液退色，故C项正确;CO2通...
